《道路在我们脚下延伸演讲稿》

道路在我们脚下延伸演讲稿

第二篇：《路在脚下延伸》教案《路在脚下延伸》教案

—路，越走越宽

教学目标

1、认识和了解我国日新月异的道路建设的发展和变化。

2、培养学生的社会调查和搜集信息处理信息的能力。

3、体验道路与人们生活及经济发展之间的联系。

教学重点

感受道路建设给人们生活带来的积极影响，体会到社会进步与发展。

教学准备

调查表、相关资料，每人搜集、拍摄本市道路照片传至班级邮箱。

教学过程

一、激趣导入一——取经之路

1、同学们喜欢看《西游记》吗。（图片唐僧师徒四人）你喜欢哪个人物。现在我们不谈能七十二变的孙悟空，也不谈憨态可爱的猪八戒，我们穿越1300年，来看看唐僧师徒西天取经走的是什么样的路。（板书：路）播放视频《西游记》片尾曲《敢问路在何方》（师徒四人在山林里，雪原上等地行走录像）。学生回答问题。

2、我们五千年的历史，人们开辟出来的道路何止千万条，路，早已经在人们的脚下越走越宽。（板书——完整路，越走越宽）

3、我们大胆地想，唐僧师徒四人穿越到今天，想从长安也就是西安再去印度，想一想，他们又会走怎样的路呢。学生发言。教师小结：路，越走越宽。【设计意图】

以学生熟知的《西游记》激趣导入，视频中穿越过去去看所走的道路。再从现在的角度启发思考道路的变化。对比中学生感知时代的变迁，道路的巨大变化——路，越走越宽。

二、探究活动一——山村之路

1、出示山村泥泞的道路图，让学生谈感受，启发思考。晴天一脸土，雨天一脚泥，除了难走，还会带来哪些不便呢。借助赵本山的小品《三鞭子》视频片段，截取外商来考察，说山里全是宝，运不出去，汽车运，没修路；驴车运，绿色食品变黑色食品了；飞机运，不够油钱这一段。

2、学生看后谈感想。预设“要想富先修路”；修好了山村路，蔬菜、水果特产等货物能运输出去了，走向世界各地；村里的人也可以走出村，看曾经遥远的世界。路，越走越宽。【设计意图】

本环节把离学生较远的山村之路，通过图片和小品《三鞭子》来让学生感到在山村一条好路对于村里的人来说是多么的重要，感到路修好了，人们的日子好了——路，越走越宽了。

三、调查活动一——家乡之路

1、课前布置调查本市过去的路，现在的路的情况。（问家长，观察，拍照等），课上提问汇报交流。

2、小组交流

3、班级汇报预设。路从窄到宽以本市主要大街等的发展史来谈，借助图片，并猜想本市现在最宽的路双向可以有几车道；绿化美化方面从景观树等方面；设施齐全方面从排水设施、交通安全设施等结合图片来谈。

4、拓展他乡之路韩红在歌声中诉说家乡之路一——青藏铁路学生看视频，说说这样的天路在建设中一定遇到什么样的艰难。启发思考：面对世界上最高的铁路，我们要感谢谁呢。预设：感谢政府的关注，管理；道路工程师的技术支持；筑路队员的艰苦付出（甚至生命的代价）。【设计意图】

本环节以家乡（他乡）的道路变化为内容，结合具体的道路材料、绿化美化、道路设施等的变化，感受家乡的变化，我国道路建设所取得的巨大成就。本环节发展学生的社会调查、搜集信息、处理信息的能力。在他乡路的设计中结合天路的视频歌曲，初步认识青藏铁路，并渗透修路艰难，感谢政府对偏远地区的关注和设计师的高超技术，向为修路付出牺牲的辛苦的修路工人们致敬。

四、延伸畅想一——未来之路

1、欣赏几张道路的图片盘山路、彩色路、山谷上的索桥、上海外滩的路、北京五环路。

2、本市的“两横两纵”快速路的设计动画展示（视频）学生看后教师启发：你想说什么。教师小结：让我们满怀着憧憬在5年之内，就会踏上这样没有红绿灯的、一路顺畅的快速路。相信我们长春的路越来越好，我们的路越走越宽。【设计意图】

从身边熟知的道路，到特色道路的图片展示，憧憬未来道路的变化，本着与时俱进的原则，结合今年本市井字形“两横两纵”的规划并要施工的实践，展望未来，进一步增强爱家乡的思想情感。课后留下作业，设计未来的道路。

五、课外作业一——小小设计师设计未来城市的道路。科技发展家乡的路小调查温馨提示：

1、可以自己调查，也可以访问家长、邻居或是村里的老人。

2、可以贴图片，或者附在后面哦。

3、可以从路面材料、路的历史、路上绿化设施等方面来调查啊。

第三篇：石油之路在脚下延伸路在脚下延伸

一个企业一旦被注入一种昂扬的精神，就会显现出一种强大的感召力和凝聚力。我刚刚记事的时候，职工食堂的墙壁上写着：埋头苦干“四个红色的大字，这是毛主席为延长石油厂厂长陈振夏所题。“埋头苦干”概括了延长石油人无私奉献、吃苦耐劳、艰苦奋斗、自强不息的精神，包含了延长石油在新中国发展中所作出的卓越贡献，为延长石油在不断的发展中注入了一种生生不息的力量源泉和精神动力。

作为延长石油的儿子，我有幸亲历了延长石油的发展，从原有的土窑洞到如今的高楼林立，再也难寻当初的艰难和贫瘠。延长石油完成了一次次质的巨变，在这场巨变中我们与延长石油同呼吸，共命运。刚参加工作的时候我被分配到管输公司永姚联合站。工作第一天，我怀着兴奋的心情穿上崭新的蓝色工衣，迎着刺骨的寒风来到了场站工艺流程现场，铿锵有力的输油泵声，师傅对安全工作和操作技术的讲解，周围的一座座储油罐„„所有一切都证明了从这一刻起，我就是一名真正的延长石油人了，我要在这块土地上开始全新的生命征程。这一刻，我由衷的感到自豪和骄傲。

回顾和展望延长石油的坎坷与成就，我们深知，摆在我们面前的责任依然无比沉重，延长石油在经过了艰苦奋斗，自力更生的自主创业时期后，迎来了科技兴油时代，用科学的方法开采石油，可以更好的保护油层地质结构，有效延长石油开采寿命。我们坚信，延长石油在科技兴油战略中必将更加辉煌。

1路在脚下不断延伸，无数的石油前辈写就了延长石油艰苦奋斗，埋头苦干的历史。发扬埋头苦干精神，依靠科技进步是我们延长石油赖以生存和持续发展的两大法宝，延长石油的发展与进步，牵动着每一个延长石油人的心。作为这个大家庭的每一份子，我们要凝聚每一份力，在不断的创新发展中发挥每一个人的最大能量，用心创建我们更加美好的家园，用爱让延长石油前进的道路不断延伸。

团委

尉跃

我班有一个男孩子，叫童海瑞，认为自己反正学不好了，就产生“破罐子破摔”的心理。上课捣乱，下课欺负弱小同学。值日工作不做，果皮纸屑随地乱扔，且一天天地变本加厉，害得同学都不愿意与他同桌。我苦口婆心反复劝导，无济于事。后来有一次，我发现他主动帮班级搬运纯净水，就在班上大力表扬，鼓励他继续为班级做好事。他听了十分感动，竟把搬运纯净水的任务给包了。我注意及时表扬，并提出更高的要求：“童海瑞同学，感谢你在这一月中每天为班级搬运纯净水，说明你是一个热心，充满爱心的好孩子；你能一月如一日，又说明你有毅力。老师相信，你在学业上也能把这么多优点表现出来的，对吗。”以此来激发他的进取心。从此他在劳动上积极，做作业也认真多了。

关心就如一缕春风，吹开了后进生的心门，信任和尊重就像一阵细雨，慢慢的，悄悄的滋润着后进生的“心田”，让他们内心涌动起一股暖流，一股上进之流。这不由得让我想起了前不久全国小语会长崔峦教授说的一句话“在下一个路口等孩子”。是呀，让孩子慢慢走，慢慢跑，慢慢赶吧，我们用不着在孩子的身后厉声呵斥，鞭打催促。而应深情地说一句“我在下一个路口等你”，一个“等”字，包含着无限的同情，关爱和尊重。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。我在与学生相处的过程中试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都将是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都将是一个无法预测的未来。因此我们要充当好良师、益友和慈母的角色，只有这样，才能使每一朵小花都展开美丽的花瓣，每一轮朝阳都发出灿烂的光芒。当然，后进生的转化有其反复性和多变性，决非一朝一夕之功，我们只要真诚而耐心地等待，无私的奉献，孩子就会来到你身边，走进你心中的。

总之，师爱，是学生这个复杂机器中的润滑油，有了它，这机器才能正常运转，有了它滋润，枯萎的心灵才会滋长；师爱，是优秀生、中等生学习的助长器，有了它，他们的学习才能如虎添翼；师爱，是促使后进生思想学习进步的催化剂，有了它，他们才能快马加鞭，迎头赶上。耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。我会永守心中这盏希望之灯；共同树万世之师表，铸不朽之师魂。让师魂之路在脚下延伸。