《执政能力建设思考》

执政能力建设思考

乡镇党委在我们党的组织结构和国家政权结构中承担着承上启下的枢纽作用，是党的路线、方针、政策能否真正贯彻落实到广大人民群众中的一个最关键、最基础的重要环节。此次换届后，我镇党委班子成员7名，其中书记1名，副书记1名，党委委员5名，平均年龄岁，35岁以下1名，35-40岁2名，40-45岁4名，大专学历6人，大学学历1名。换届后较换届前，平均年龄明显降低，结构明显优化，主要集中在40岁左右工作经验、社会阅历最丰富的年龄段，学历水平也明显提高，但班子成员中没有女干部。通过几个月来的工作，我镇整个党委班子整体素质较高，开拓性、外向性增强，是一个执政能力较强、战斗力较强的班子。但如何进一步加强我镇党委的执政能力，结合本人几年来在乡镇党委工作的实际情况，就此问题作如下几个方面粗浅的思考。

一、打好学习基础，以理论武装党员干部的思想

党的十六大提出了建设学习型社会和学习型政党的目标。重视学习、不断学习、善于学习是我们加强党的建设和经验总结，也是创新的基础，团结的基础，干事创业的基础。镇党委更要把学习作为加快镇域经济和社会事业发展的首要任务来抓，着力提高广大党员干部职工的综合素质，为镇域经济和社会发展注入强劲的动力。

1、当好学习的表率。要建成全民学习、终身学习的学习型社会，关键在党员干部。党员干部要带头学习和实践“三个代表”重要思想，成为勤奋学习、善于思考的模范。作为镇党委，一定要以党委中心学习组的学习态度、学习风气、学习效果来带动全体党员干部和人民群众的学习。同时，要把理论学习与实际工作结合起来，努力推进经济社会的全面协调发展。

2、抓住学习的要领。面临新的时期和新的挑战，不仅要努力学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，而且还要学习现代科技知识、市场经济知识和管理知识。作为镇党委，必须抓住学习的重点和要领。当前，主要应突出“三个代表”重要思想和科学发展观重要论述的学习，同时在学习中应把握住以下两个方面的要领：一是在思想认识上要达到新高度。要在“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵和精神实质认识上达到新的高度；二是要在联系实际、科学发展上取得新成效。要以学习的理论成果，指导解决全镇经济社会发展中的突出矛盾和问题，解决乡镇党的建设和干部作风方面存在的突出问题。

3、营造学习的氛围。镇党委不仅是学习的表率，而且还是当地党员干部学习的组织者。在学习中，党委要建立学习考核机制，适时指导所属各单位（部门）建立健全学习制度，营造浓厚的学习氛围，养成勤奋学习的习惯，掌握学习的方法，掀起比学习的热潮，让学习成为广大党员干部职工的自觉行动，做到以学而不厌为荣，以不学无术为耻。

4、拓展学习的领域。科学理论是时代精神的提炼和升华，是工作行动的指针。理论上成熟是一个政党、一个班子、一个干部政治上成熟的重要标志。加强党员干部思想政治建设，就要始终用“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动工作，自觉用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、政绩观，进一步坚定共产主义理想信念；不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，在工作中增强主动性和科学性，减少盲目性和片面性；坚持理论联系实际，全面准确地贯彻党的路线、方针、政策，把理论学习与专题讨论、调查研究和解决实际问题结合起来；抓好各类培训轮训，努力提高党员干部的素质，不断开创乡镇经济、社会发展的新局面。

二、以落实科学发展观为重点，理清思路、转变职能，努力实现富民强镇的目标

镇党委要把树立科学发展观、理清思路、转变职能、理顺关系作为加强执政能力建设的重要任务。

2、倡导沟通和交流。如果干部之间心存戒备，相互防范，相互猜忌，必然会削弱整体实力。人与人之间往往因隔阂而疏远，因沟通而无间。作为乡级党委班子，有责任给乡人大、政府班子成员和各级领导干部构筑沟通的平台、交流有渠道，通过交心谈心、沟通交流，达到消除误会和隔阂，增进团结和友谊，形成团结干事的整体合力。

3、注重工作上相互尊重和支持。班子之间、班子成员之间、上下级之间、同事之间通过相互尊重营造宽松和谐、心情舒畅的工作氛围，通过相互支持创建拼搏奋进的工作环境，是非常必要的。在做人上胸怀坦荡、光明磊落。在工作中大事讲原则，小事讲风格。以党的事业和人民的利益为重，顾全大局，珍视团结。

4、坚持和完善民主集中制。个人的智慧是有限的，要实现团结干事和科学决策，必须坚持和完善民主集中制。乡镇党委班子要自觉在实际工作中贯彻民主集中制，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，进一步完善班子内部工作分工和议事、决策机制，共同营造既有集中又有民主的氛围.