《第一届科普竞赛活动总结》

第一届科普竞赛活动总结

在这个充满活力的季节，绿叶闪动，花露娇容，迎着清爽的风，我院科协举办了第一届科普知识竞赛活动。从开始宣传到最后的比赛，科协干事们通力配合，同学们都积极参与。经过我们的精心准备，本次活动圆满结束。同学们在此过程中，不仅体会到了参与活动的快乐，同时也增加了大家学习科普知识的兴趣。

活动中存在一些不足，比如选拔试题在校正时不够仔细，有一两道出现错误信息，以后会在这方面的工作再细致一些；各选手磨合期短，没能把配合效果最大化，以后会加大选手之间的相处时间。通过本次活动的成功举办并结合以前的工作经验，我们对做好本项活动提出以下建议：首先要重视细节，力求全面。从报名到比赛，从准备试题到面试选拔，一切都体现出细节的重要性。作为活动的主办方，应该重视每一个细节，力争做到周全，不出现大的纰漏。其次要加强对选手的辅导和赛前心理疏导，增加选手的磨合时间，使选手能在赛场上很好配合，掌握比赛的整个气氛，不能被动答题。使比赛能够获得令人满意的结果。

通过举办此次知识竞赛，科普知识的生动性及重要性再次得到广泛传播。同学们也从中学到了很多知识，参赛选手也得到了很好的锻炼。今后我们会继续努力，争取在来年的科普竞赛中取得好成绩。

院团委科学技术协会

2010-5-26

第二篇：第一届科普知识竞赛活动策划案1弘扬科学知识，创造和谐校园

策

划

案

单位：院团委科协技术协会

2011年4月

一、活动主题

：弘扬科学知识，创造和谐校园

二、活动时间

：5月16日——5月24日

三、活动目的：我院科学技术协会特在我院的学生活动月举办此次

活动，目的是通过一次涉及多方面科学文化知识的科普知识竞赛，

调动我院学生学习科学文化知识的热情，活跃我院的科普活动的

氛围。除此之外更是希望通过我们的活动让参与到其中的同学收

获知识，收获快乐；激发他们的思维，培养他们的团队凝聚力。

四、活动总流程及具体时间安排：

1、以自由报名的形式，通过短信或在我院科协规定的时间、

地点进行报名。（5月16日——5月20日）

2、在工作人员的组织下进行此次科普知识竞赛。（5月24日）

五、竞赛具体流程：

本次竞赛共分为两大环节，预计用时两个半小时。

第一环节：“答题直通车”

此环节，所有报名选手按照活动组织人员编排的顺序依次达

到答题制定位置。

主持人将启封手中的一组题目。所有选手选用预先准备好的

题板进行作答。答错者，依次淘汰。最终如果出现恰好台上剩下

三位选手的局面。则第一轮结束，并通过现场抽签的形式选出三

位选手的第二环节编号。如果，并没有出现以上局面，那么，在

场上选手出现剩余4人或5人时，则逐一选出三名选手。选手编

号则与选出顺序一致。

其题目涉及数学、物理、化学、地理、生物、历史六方面的

相关问题。（本环节题目均为选择题）

答题原则为：在主持人念完题目，并宣布开始时，选手进行

选择。选择完毕后，将其他答案的的答题板放入桌箱内，有二十

秒的考虑时间，时间到后不予更改并亮出题板。（我们会有工作人

员在现场监督）。

第二环节：“勇往直前”

本环节共两个小环节：

答题前，选手先用自己的特别方式进行一个自我介绍

并现场表演一个节目。

①大屏幕中将显示十个数字从1——10。每个数字后面

对应着不同的奖品和不同的题目。主持人将从答题板上取下

对应的题目。答对，选手获得相应奖品并得一分，答错，选

手所得所有奖品将归现场抽取幸运观众所有。答题正确后选

手有权选择继续或放弃答题。当所有选手答题完毕或题目答

完时此环节结束。答题完毕后，分数较高的两位选手进入下

一环节答题。

②这一环节两位选手进入了巅峰对决的环节。主持人手

中一共有5道题目答题原则是。本轮为抢答题。主持人在

念完题目并说出开始后，选手进行抢答。答对，得一分，

答错，对方得一分。先得三分者获胜。

第二环节小注：本环节知识涉及数学、物理、化学、地理、生

物、历史六组题目（第一小环节选择题，第二小环节填空题或判断

题）。第一环节答题完成后如出现评分二影响下一环节答题时，将

采用备用试题，采用第二小环节的比赛原则，即：抢答的形式，选

出参加决赛的选手。

注：竞赛说明

1、第

一、二环节每题答题时间为20秒，超过时间按答错

处理。

2、所有类型的题目都将围绕现实生活中的常识以及初高

中所学的相关知识进行展开。如，地理方面，主要涉

及地质和气象、交通方面的相关问题。数学和物理方

面，主要是利用初高中课本中所学过的公式原理结合

生活中的趣味问题展开出题。历史方面可能会联系事

实展开。生物和化学方面会结合和同学的生活，在食

品安全及其他方面展开。

3、有关竞赛各个环节的所有规则及奖品分发问题的所有

解释权归院科协所有。

六、前期准备：

1、选手报名

竞赛宣传：①张贴宣传海报，并在学生经常出现的地方张贴

为本次活动精心设计的彩喷海报。

总之，这次地理知识竞赛的成功举办，不仅让我们社员们认识到团队合作的重要性，同时也增进了社员们之间的友谊。也让社员们加强对地理知识的了解，提高了社员们的综合素质。加强了社团的凝聚力。通过这次活动的总结，我们也学习到了不少经验与教训。希望我们在下一届的工作里能做的更好。同时，我相信，只要我们社团的所有成员继续努力，齐心协力，我们社团的明天会更加的美好。

合肥学院旅游学社

2011年5月27日