《领导班子征求意见通报》

领导班子征求意见通报

校领导班子征求意见表

请完成以下问卷调查内容：

1、学校近几年来的主要成绩和不足之处有哪些。

2、当前师生最关心、最迫切希望解决的实事有哪些。

3、你对学校的管理运作机制、教育教学质量、学校发展方向和干部作风建设等方面有哪些意见和建议。

二、征求意见建议的主要方面

（一）重点征求学校领导班子及成员在理想信念、对科学发展观的重大意义认识、对科学发展观的科学内涵把握、对科学发展观贯彻落实等方面的意见建议。

（二）重点征求学校领导班子及成员在办学理念、办学思路、服务经济社会发展等方面的意见建议。

（三）重点征求学校领导班子及成员在教师队伍建设方面的意见建议。

（四）重点征求学校领导班子在重点发展和整体推进、当前发展和长远发展等方面的意见建议。

（五）重点征求学校领导班子及成员在管理理念、体制、方式、效能等方面的意见建议。

（六）重点征求学校领导班子及成员在思想观念、工作能力和工作作风、党性党风党纪等方面的意见建议。

学校领导班子征求到的意见或建议剖析材料

2009年02月24日15：45：49来源：宁夏平罗县陶乐第二小学【字体：大中小】

陶乐二小

一、共征求到意见或建议10条。属于学校机制建设和管理方面的共有4条；属于师德师风方面的第1条；属于关心教师工作和生活

方面的2条；属于领导艺术和方式方法方面的第2；属于教学工作方面的第1条。

二、结合征求到的问题剖析如下

（一）班子自身建设中存在的问题及原因

1、学习不够深入。我校开展领导干部作风整顿建设活动以来，先后学习了十七大精神、科学发展观等一系列规定内容，撰写了学习心得体会。应该说通过学习还是取得了一定的成效，但对照作风整顿工作要求还有一定的差距。一是理论学习还有待深入。学习中，我们比较注重形式和内容，也注重了学习的实效，但从学习情况来看，我们在政治理论知识的掌握上还比较肤浅，人员的政治素养还不高，我们在理论学习上还需要进行长期的、坚持不懈的系统学习。二是在如何利用作风整顿建设活动来促进教育教学、指导实践方面，我们深入思考、深入学习、深入研究做得还不够好。三是学习与实践结合不是很密切。学习方法和方式还比较单一，学习安排和工作开展上有时存在脱节现象。个别同志还有走形式，图完成任务的思想。主要原因是：思想认识上有偏差，用学习来指导实践的意识淡薄，学习动力还不够足。

2、作风不够扎实。开展调查研究不够，对单位存在的倾向性问题，解决还不够有力，改进的成效还不够明显。一是抓工作落实的质量还不够高。办事不时还有差错，安全大检查不认真，寄宿生生活关心不细致，质量不高。二是对具体工作的指导还不够扎实。班子成员应付事务性工作多，对上级要求在如何结合实际抓贯彻落实上还缺乏深入细致地研究，教育教学监管还存在薄弱环节，成效不明显。三是解决干部职工关注的事情不及时，在一定程度上直接影响了学校的工作。主要原因是：工作缺乏主动性，积极想办法，创造条件进行认真解决还不够有力。

3、管理不够严格。虽然我校在全县的考评中，获得了目标管理二等奖，见年幼被命名为“五个好党支部”，但比起先进单位还有很多不足，有些工作还不到位。一是制度不完善。单位制订的绩效考评制度不细、操作性不强，干部职工的积极性还未充分得到发挥。二是教育针对性不强。在人员思想政治工作上，针对性不强，部分教职工还有宗旨意识淡漠，为群众、为学校、为学生服务的意识淡化，对工作不热情；一些同志缺乏开拓创新和积极进取精神，工作上安于现状。三是纠正问题不够有力。班子的监督职能没有充分发挥，有些工作制

度坚持不好时没及时提出，导致工作人员在工作中还存在应付了事，不求质量，不讲效率的现象。主要原因有：一方面，班子对工作的一些新情况新问题研究的不够，制定的措施不够完善具体。另一方面，在落实规章制度上还存在时紧时松的现象。第三方面，存在迁就思想，总感到对干部职工要多从侧面提醒，少当面批评，自觉不自觉地降低了标准，放松了对职工的要求。

（二）班子今后的重点工作

3、关于关心教师工作和生活方面的，属于全县普遍存在的问题，对加班教师的补助、补休和加大班主任津贴补贴，学校积极争取上级有关的政策，在上级的大力支持下，逐步解决教师提出的意见。负责人：涂福锦

4、关于领导艺术和方式方法方面，一是领导应自身加强管理方面的理论学习；二是日常管理中努力做到以人为本、和谐处事；三是倾听教师中的不同意见，采纳合理的意见或建议来推动学校的工作。责任人：施学智

5、关于教学工作方面的，有教导处结合工作实际和教师的实际情况，逐步改进教学中存在的问题。负责人：白玉春