《塘坝乡中心校深入开展新一轮“警校共育,共创平安和谐校园”工作汇报材料》

塘坝乡中心校深入开展新一轮“警校共育,共创平安和谐校园”工作汇报材料

第一篇：塘坝乡中心校深入开展新一轮“警校共育，共创平安和谐校园”工作汇报材料塘坝乡中心校深入开展新一轮“警校共育，共创平安和谐校园”工作汇报材料各位领导：筠连县塘坝乡中心校是一所农村九年一贯制学校，距离县城17公里，现所辖4个村小学，全乡中小学生1300名，教职工84名，近年来学校以培养学生正确的人生观、价值观，增强学生的法制观念，树立学生的国防意识为己任，塘坝乡中心校深入开展新一轮“警校共育，共创平安和谐校园”工作汇报材料。在教育教学中，溶入德育教育、法制教育、安全教育、国防知识教育、卫生健康知识教育，在警校民共建共育的道路上，积极开辟共建共育新途径。工作中以有效治理学校周边环境，净化校园环境，积极构建和谐校园为目标，与塘坝乡派出所密切配合，共同开展“警校共建共育”平安校园“九个一”活动，收到了良好效果。现总结如下：

一、成立机构，制定警校共育计划。学校组成了警校共育领导小组，由校长任组长，派出所所长、副校长任副组长，派出所其他干警、支部书记、团委书记、工会主席、教务处、年级组长为组员。在学校设立警校共育办公室，由副校长负责办公室日常事务工作。校长每期召集领导小组成员定期研究工作，加强警校共育工作的安排布置，健全规章制度。制订《塘坝乡中心校警校共建共育实施方案、计划》，以思想共建、教育共抓、服务共办为主要内容，健全完善制约制度，规范共建责任、内容、目标及有关事项，使警校共建工作有章可循。同时通过开展各层面座谈会、发家长信等形式，深入调查、汇总学校中存在的需要警校配合完成的问题后，与塘坝乡派出所积极沟通，共同制定警校共建共育计划，有的放矢的开展工作。

二、加强沟通，构建警校民“三结合”共育网络。警校共育之初，常有一些校外人员趁放学之际到校生事。针对校园存在的治安问题，塘坝乡派出所将校园及周边地区防控纳入社会治安防控的总体规划之中，总体布局，及时调整警力部署和巡逻时间，让警力随着学校的作息时间走，实行定点、定位、定时巡视。派出所民警对涉及学校和学生中的矛盾，及时出警，及时化解矛盾，有力地保护了我校师生的正当权益。为搞好衔接，塘坝乡派出所还确定治安问题比较突出的重点时间段，派出警力在学生上学和放学时间到学校门前巡视，从而在校园及周边地区形成一道护校、护学的安全防护网。2010年5月17日两名社会少年持铁棍和刀子多次进入塘坝乡木映小学校园，教师劝阻不住，为了维护学校的正常教学秩序和师生的人生安全，派出所所长陈代金与警员段春燕、刘威立即到达现场处理，将两名不法少年带回乡派出所进行管教。2010年9月14日，社会青年孙某某进入中心校与其他学生打闹，严重影响学校教学秩序，教师和保卫劝其立即离开校园，孙某某拒不听从，并扬言要殴打保卫李运均。于是保卫当即报了警，接警后陈所长、段春燕警官赶到现场，在劝阻无效的情况下，两民警和保卫三人强行将其制服，带往派出所管教。同时学校配合派出所开展了数次收缴危险物品行动，收缴了一些非法的管制刀具和危险物品，对排除校园不安全因素、净化校园环境起到了很大的作用。加强家校结合教育。建立家长委员会，成员由家长中有威信，有正义感和教育意识的家长组成，与家长委员会保持联系，与他们共商学校发展大计，认真听取他们对学校教育的建议；开办家长学校，由经验丰富的老师主讲，提高农村家长教育学生的能力，形成正确的教育诱导力量；各班每学期召开一次家长联系会，了解沟通学生在校在家的各方面情况，相互配合形成教育合力。充分调动各方面的教育力量。

三、加强教育，开展警校共育活动。

1、针对部分学生不懂法，自防、自救、自我保护意识差，易发生违法乱纪，易遭受不法侵害的实际，塘坝乡派出所组建了一支专业的法制宣讲队伍，挑选所内业务水平精、表达能力好的民警组成，工作汇报《塘坝乡中心校深入开展新一轮“警校共育，共创平安和谐校园”工作汇报材料》。利用主题班会，组织学生通过收看有关安全知识方面的录像、举办安全知识抢答赛等形式，大力宣传安全知识，各班还发动学生检查身边的可能存在的安全隐患，认真落实安全防范措施。通过系列安全学习、教育、宣传活动，不断强化师生的安全意识，避免安全事故的发生。通过讲解有关法律、讲述案例，以案说法，使学校师生懂法知法、遵纪守法；向全校师生讲解《未成年人保护法》、《教育法》、自然灾害自救知识、交通安全常识、森林防火常识、有关毒品的知识与危害等。分析抢劫、盗窃犯罪的成因、危害及预防，使我校学生了解自己享有的权利和义务，远离犯罪，远离毒品，增加自我防护意识，健康成长。学校还通过展板、红领巾广播、文艺表演等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。

2、加强“平安班级”、“平安组队”的建设。学校制订了《塘坝乡中心校平安班级、平安组队的考核细则》，根据细则由教导处牵头每年评选出12个“平安班级”，两个“平安组队”。并给予挂牌授奖，考核结果进入班主任考核与年级组长的考核中，切实做到在狠抓教育教学质量的同时，将安全工作做细做牢，让平安建设深入人心。

四、完善机制，防止校园治安问题出现反弹。

1、为使维护校园各项安全措施落到实处，有效防止了校园治安问题出现反弹。学校与派出所建立定期联系制度，相互反馈治安信息，增强工作的针对性。同时建立协同工作机制，共同开展“平安和谐校园”创建工作。通过开展警校联谊、座谈会和组织师生军训等各种形式的联系活动，以加强派出所与学校的联系，巩固共建关系。

2、学校在警方的协助下，加强对保卫人员管理，做好安全保卫工作。学校安排专人值班，加强校门口周边和校内安全保卫工作。校门口门卫坚持守好大门。门卫每天进行安全汇总工作，通报安全工作情况。学校还加强对保卫人员进行安全防范知识教育，不断提高保卫人员的基本素质。

五、深入开展平安校园“九个一”工作。根据教育局的要求：一警一铁门两保安；一校园警务监控室；一本矛排调处台帐；一个法制教育馆室；一期一次法制讲座；一月一期宣传专栏；一支巡防应急队伍；一份应急避险预案；一期一次应急演练。我们深入开展各项工作。

1、加强校警务室的建设。警务室已安装了警报、配备了警棍、警叉、木棒等器械。保卫人员已增加至2人，都已通过派出所的政治审查，可以保证24小时有人值班。上课期间关闭大门。

2、坚持校园监控的录制存盘制度。校园安装了4个摄像头，能监视到校园的各主要部位，监控室设在警务室，方便了保卫人员对校园环境的管理。录像资料要求存盘1个月以上。

3、完善了师生矛盾排查调解处理台帐制度，由工会具体负责矛盾的调查与化解并记录相关的资料。

4、充实了法制教育馆室的教育内容。法制馆除了继续宣传法制、安全教育外，还增加了预防毒品知识、健康文明生活方面的教育内容，新购了爱国主义教育方面的光碟。让学生一进来就有严肃之感，并久久观看不想离开。

5、坚持法制教育进校园。学校开设了安全法制课程，制订了教学计划。我们还聘请了乡派出所所长为我校的法制副校长，坚持每学期开展1-2次法制宣传大会，由法制副校长亲自为全校师生讲解法律知识，提高学生的法律意识，懂得用法律的武器保护自己和家人的合法权利。2010年10月18日我们举办了《塘坝乡中心校2010秋期安全法制健康知识讲座》。乡卫生院张主任作了《零食的危害与疾病预防知识》讲座，乡派出所陈所长作了《如何利用法律武器保护自己及家人的合法权益》的专题发言，乡政府分管武装工作的周乡长进行了《教育法和未成年人保护法》的宣传讲座。

6、坚持办好安全法制宣传专栏。各个班级每月都要办一期安全法制方面的黑板报，由教导处牵头检查评比，并请广告公司每月做一期内容充实的专栏，张贴的学校的围墙上，还把活动相片做成展板放在法制教育馆室中供学生参观。

7、调整充实了校园巡防应急队伍。领导班子和老师岗位变动之后，对巡防队伍进行了调整，由分管安全的副校长亲自带队，坚持每周一次校园及周边大排查行动，平时分组值班，确保在校园突发安全事故时能及时支援保卫工作。

8、继续完善各种安全工作预案。预案中的各职能小组经常开会学习，明确各自职责，做到安全事故防患于未然，在突发事故时能将伤害降至最低。

9、抓好应急疏散的演练。中心校和各村小都要求一期进行一次疏散演练，并严格按照中心校的演练方案进行，保证演练过程的安全，遇到突发地震、泥石流等灾害能及时撤离到学校指定的安全区域，最大限度地减少师生伤害。2010年10月18日，中心校成功的进行了一次安全应急疏散的演练，1分钟之内全校师生均能到达指定的安全区域。我校开展警校共建活动已经3年多，取得显著成效。警校共育有效地贯彻落实了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，有效地保护了未成年人的正当权益，有效地预防了未成年人的违法犯罪，使学生的普法教育，安全教育进一步落到了实处，特别是在法制教育方面比学校单独教育更有成效。警校共育模式解决了学校无法解决的问题。特别是学生与社会参与的矛盾纠纷和违法行为，学校与周边环境的矛盾问题，学校都只能求助于公安协助解决。警校共建是实施“学校、家庭、社会”三结合教育的有效途径，在学生接受社会教育中起到了不可替代的作用。已经初步建立起警校一体化法制教育网络，形成了自己的青少年法制特色，有效增强了广大师生和学生家长的法制意识，优化了育人环境。三年来，学校学生违法违纪行为为零。塘坝乡中心校2010年10月

第二篇：构建平安校园警校共育工作总结专题警校携手共育构建平安校园

尊敬的各位领导、

同志们：

近年来在县公安局、教育局的支持指导下，与派出所一道紧密配合，认真贯彻执行公安部为维护学校周边环境治安秩序提出的“八条措施”和教育部“六条措施”，根据我校工作实际，不断实践探索，进一步对学生进行道德、遵纪守法、安全等教育，治理学校周边环境，调处校内外矛盾纠纷，打

击违法犯罪，有效地维护了我校的安全、稳定，逐步完善了警校共育管理，收到了良好的效果，得到了各级领导、学生家长和社会各界的认可，现将近年来警校共育工作介绍如下：

一、加强领导，成立警校共育班子

学校组成了警校共育领导小组，由校长任组长，派出所所长、副校长、德育主任任副组长，派出所其他干警、团委书记、少先队大队辅导员、工会主席、体育组长、年级、年段组长为组员。在学校设立警校共育办公室，德育主任负责办公室日常事务工作。校长每期召集领导小组成员定期研究工作，加强警校共育工作的安排布置、督导检查等。

二、警校携手，推进警校共育工作。

改革开放给我国经济、社会带来了巨大生机，同时西方腐朽、没落的文化和思想的侵入也给青少年带来了一定的负面影响，使得一些青少年道德沦丧，法纪观念淡薄，这是当前教育工作者所面临的重大课题。为了确保学校这块净土不受污染，派出所与学校一道，做了大量的宣传、教育、转化工作。

（一）加强宣传教育

派出所所长作为我校警校共育领导小组副组长，同时也被学校聘任为法制副校长，每期坚持至少两次到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》、《交管法》等法规。学校德育处收集了大量的在学生中发生的交通事故以及打架斗殴所造成的人身伤害的案例，在每周一的周会上向学生宣讲，提高了学生自我防范意识和遵规守纪的自觉性。利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品；从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、学生自己制作《法制小报》、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。

（二）调处矛盾纠纷

派出所对涉及学校和学生中的矛盾纠纷从来都是义不容辞，及时出警，积极调查处理，及时化解矛盾，有力地保护了未成年人的正当权益。如06初学生刘xx，因与另一学生在放学途中因玩笑引发一些矛盾，导致另一学生用小刀将刘xx刺伤，从而造成双方家长之间矛盾激化。派出所知道后立即与学校共育办、德育处一道调查、取证，召开双方当事人协调会，经过多次调解、耐心细致地做思想工作，最终使问题圆满解决。

五、一班学生邓xx放学路上骑自行车被摩托车撞伤，派出所几分钟内赶到现场，并处理了此事；学校凡是遇见社会青年滋事，只要一报警，5分钟内派出所的同志就能及时赶到，并妥善处理，从不例外。

（三）注重自身教育管理，扎实开展德育教育活动。

德育工作是教育学生、塑造学生灵魂的关键，思想教育光靠空口说教取效甚微，必须靠具体的活动不断的强化，将行为教育和思想教育有机结合，同时要持之以恒才能起到潜移默化的作用。我校德育工作结合警校共育，提出“德育工作要具体化、序列化和个性化”，制定了德育工作序列，围绕序列做了大量工作。

1、系统规划，精心安排

根据学生的年龄特点，分中、小学将德育内容具体化，确立了学校德育目标体系，制定了落实方案。小学德育主要对学生进行“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义”为基本内容的社会主义道德教育、社会常识和文明习惯的养成教育。中学德育工作主要是培养学生树立良好的法律意识，好的文明习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观，做爱祖国、爱集体，有觉悟的社会主义建设者和接班人。分年段、分年级各有侧重，使每一个学生在学校都接受全面的教育、系统的训练。每学期有计划、有方案、每月有训练重点。

2、寓德育于各科教学之中

，主动接受监督，积极争取全社会的理解、支持和配合，形成全社会共同关注、支持的良好氛围。

六是投入要到位。要深化“警校共育”，创建“平安校园”，保持、深化、巩固已经取得的成效，必须要有经费投入保障。在安全隐患整改、基础设施建设、宣传活动等方面如果没有投入，这些工作就很难开展。对维护校园及周边地区的安全和稳定所需经费，希望各镇政府、街道办从讲政治的高度，加大经费投入，把该笔经费纳入公共财政预算来统筹解决，财政要包一块，公安、教育要挤一点，保证学校及周边地区安全防范软硬件的投入，切实保障校园及师生的安全，以此带动社会的稳定和谐。

同志们，深化“警校共育”，维护校园安全和稳定，保障学校师生的安全和青少年学生健康成长，是保持社会秩序良好、维护社会稳定、促进社会和谐的重要标志，也是各级党委政府特别是公安、教育部门和学校的重要职责，更是事关民族未来兴旺发达的基础工作。我们要以对广大学生和青少年儿童极端负责的精神，切实担负起责任，把加强校园及周边安全工作的各项措施落到实处，为维护安全稳定的校园及周边环境，建设平安和谐新纳溪作出应有的贡献。