《广播通知稿》

广播通知稿

广播内容：

通知

园林花卉技术协会丝网花课将于本周结束，希望本周五中午最后一节课同学们都能够准时参加。

黄冈师范学院

园林花卉技术协会

播出时间：

周三和周四两天，每天中午和晚上各播一次，每次播两遍

校社团联合会园林花卉技术协会

2012-12-25

第二篇：广播稿。广播稿。广播稿格式：

运动会广播稿基本格式

1、统一用玉林师范学院的方格纸写

2、第一行顶格写上：xxx班xxx来稿

3、接着写正文一般不用写题目，可以空两格开始写，也可以把正文内容写到方格纸中间

4、广播稿字数一般不超过一页纸

运动会广播稿的特点

1.简洁性，口语化，能朗朗上口。

广播类稿件，是供人听的，听一遍就能知道文章的主题。语言上可以来一点诗情画意，也不妨活用一点名言警句。如：

泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。

我们要路段维护人员说的，也许你没有显赫的成绩，但运动场上留下了你的足迹；也许你没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。

2.针对性，专题化，能抓住特点

要针对不同的项目，写出它独树一帜的特点。

写什么以及怎么写

1、写人物

赛场工作者、后勤人员、医疗人员：奉献精神

啦啦队员：幕后的英雄

播音员：传播信息、激励士气

观众：协助维护秩序

老师、赞助商及外联人员

运动员

2、写其他

大赛开始前气氛的描写

中、下午运动会告一段落时的总结性描写

天气预报：给人一种关心、温馨的感觉时间：初冬，早晨、中午、傍晚空间：运动场、彩旗、跑道、草坪、花草树木等景物：阳光、雨露、凉风、蓝天、白云、鸟儿等篇二：广播稿范文

广播站广播稿（月日）

（音乐《校园的早晨》）

甲。亲爱的同学们，大家上午好。

乙。每周一播的红领巾广播又与大家见面了。

甲：希望每位收听我们广播的老师和同学，记住我们广播的时间：每周二早操结束后十分钟左右开始播音，

红领巾广播站广播稿乙。愿大家能准时收听我们的节目。

甲。红领巾广播站，我们自己的广播站。让我们共同走进今天的

合。高寨子镇中心小学红领巾广播。（音乐）

甲。我是来自四一中队的。

乙。我是来自四二中队的。

甲。在今天的节目中，我们首先为大家播出的是《校园直播车》栏目。

乙：主要内容有：

一、通过近几周的观察，校园内依然存在有同学吃零食的现象，希望同学间加强监督，杜绝此种行为，以养成良好的饮食习惯。另外，各班清洁区中的杂草也已冒出头来，希望值日生在打扫时能够及时清除掉。

甲：

二、本周学校将要举行春季运动会，希望各班同学在积极准备及参与的过程中，保持良好的纪律及卫生习惯，并注意训练及参加活动时的安全。最后，预祝大家在比赛中取得好成绩。（音乐）

乙。下面为大家播出的是《美文欣赏》栏目。

甲：六年级（2）班李本明来稿。题目为：《挖笋的启示》。（音乐）

乙。在我八岁那年的春天，一场春雨过后，后山上的竹笋都陆陆续续从湿润的土里探出头来了。

我就跟小伙伴们一起来到竹林，准备挖笋，可是，我光看到竹子，没有看到笋，小伙伴们都猫着腰在那仔细的找。只有我却站在那一动不动。伙伴们问我：“你怎么不找啊。”“这里没有笋，怎么找啊。”小伙伴们又说：“那你说错了。这里的笋多着呢。但它长在竹根的根节上，不容易发现，你要仔细看，才会发现的。”“哦。原来是这样。怪不得我找不到呢。”于是，我便拿着小锄，一丝不苟的在每根竹子的竹根上找。可这片竹林似乎故意和我作对，几分钟之后，不但一棵没找着，到处凹凸不平，还差点摔我一个跟头。我有些心灰意冷了，心里想着：找不着就算了。可是小伙伴们一次次挖到竹笋的欢呼声又使我树立起信心。这时，我便打起精神找了起来。终于在一根笔直的竹子根下，发现了一棵类似圆锥的东西，我走近一看，啊。是一棵竹笋。我急忙用手刨开竹笋周围的竹叶，一棵穿着一层又一层厚厚的衣服的竹笋展现在了我的眼前。我用小锄轻轻地挖开竹笋周围的土，再挖掉竹笋的根，这样一棵完整的竹笋就蹦出来了。

就这样，我挖了很多竹笋，最后跟伙伴们一起高高兴兴的回家了。

这件事令我久久不能忘却。这件事也让我明白了一个道理。做什么事，都不能半途而废，要坚持不懈，这样才能把事做好，做的完美。

甲。最后，为大家播出的是《队员心语》栏目。

乙。六年级（2）班曾静雯来稿。

甲。我是一名六年级学生，即将离开亲爱的母校。今天，我有许多话想说，特别是这难忘的既长又短的1800天的小学生涯。母校以宽大的胸怀、慈母般的厚爱循循善诱，为我们打开知识的窗户。

是你们——母校的老师，告诉我们该怎样读书，怎样养成良好的学习习惯。你们教书育人，把人类文明的甘泉洒向我们每位学子。是你们，让我们从幼稚变得成熟，从调皮变得懂事。我深深地记得：同学遇到难题时，老师耐心的讲解|同学之间发生矛盾时，是老师为我们调解。课上，老师细心的讲解、引导|课后，又是我们最知心、最友好的大朋友。

现在，我们已经进入总复习阶段，每天的任务虽然很重，但并不乏味，因为我们的课余生活丰富多彩。我们在快乐中学习，我们也必须努力，争取做到最好，不辜负老师和家长对我们的期望。

啊。难忘的母校。您给了我羽毛渐丰的翅膀，给了我打开知识宝库的钥匙。今后，无论我走到哪里，无论在学习上碰到什么难题，我都不会忘记母校的谆谆教诲。我都会勇往直前，克服困难，以优异的成绩来回报母校。

最后，祝愿母校永远年轻。充满活力。

甲。也感谢六年级（2）班李本明同学及曾静雯同学的来稿。

乙。希望同学们积极投稿。

甲。本次节目到此结束。

合：谢谢大家。（音乐）篇三：广播稿

艺术节广播稿

12月19日篇四：广播稿教案《广播稿》教案

教学目标：

1、具体了解广播稿的概念、特点及其写作要求与方法

2、能够撰写广播稿

教学重点：具体了解广播稿的概念、特点及其写作要求与方法教学难点：能够撰写广播稿

教学方法：讲解法、练习法

教学过程：

一：广播稿的文体基础知识

广播稿是替广播站、广播电台写的供广播用的稿件。是常见的应用文体。

广播是一种重要的又普遍的宣传形式。如国家、地区有广播电台、学校有广播站。

人们往往通过广播去了解政策、国内外新近发生的大事以及同自己生活息息相关的各种事情。学校内部的广播，更是开展宣传、推动工作及丰富大家生活的重要工具。因此，应该关心广播，积极投稿，多做贡献。写广播稿也同学们关心集体的表现，同时又可以培养写作能力，提高应用文的写作水平。

二、广播稿的特点，简单地说，一是可听性强，二是传播速度快，三是广泛的群众性。要适应这些特点，就要做到以下二点：

1、要通俗化、口语化

2、要新、快、短

三、广播稿的种类：

广播和报纸有很多相同的地方，报刊上经常采用的新闻体裁也大量地运用于广播。一般说来，广播新闻的种类有：录音讲话（包括录音座谈会）、录音报道（包括文字解说、音响和配乐、人物谈话）、录音新闻、口头报道、录音通讯、录音特写、录音访问、配乐广播、广播对话、广播评论、广播大会、重大集会的实况广播、重要文艺、体育表演活动的实况转播。

四、广播稿的结构：

广播稿的结构一般由开头、主体和结尾三部分组成。

开头。以吸引听众的吧注意力为主要目的。

主体：要运用精选的事实来阐述导语所概况的事实和问题。结尾：以加深听众印象，促使听众回味思索。

五、广播新闻（广播稿）的写作

第一，要通俗化、口语化。写稿时，用词要普通，避免同音歧解和同意反复，句子要短，多用人称名词，不该省的字千万不要省略。第二，采写要及时。广播新闻一般主张采取只抓重点，少作深度挖掘、批判的姿态，充分发挥自己无可比拟的快捷特性。

第三，在写导语时，要先打招呼，请听众收听，增强吸引力。

第四，要有音响上的特点。广播稿要突出广播的特点，一定要在音响上作文章，如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等

六、广播稿写作的注意事项；

1、要写得明白如话。遣词造句要通俗，要符合口语的习惯，一切

难懂的词语、一切别扭的句式都不能用。否则，别人听不明白。

2、广播稿是播音员读出来给人听的，写稿时要考虑让播音员读起来顺口，让听众听起来顺耳。这就得考虑音节是不是响亮、有节奏，能不能把感情表达出来等问题。

3、广播稿的内容要集中、突出、具体、生动。这样才吸引人。听广播是听众极为主动的事情，内容好，听众就想听；写广播稿一定要抓住典型事例、突出重点，写得简洁集中。

第四，广播稿由于是念给人听的，因此在文章的结构上，要尽量做到层次分明，上下连贯紧密，线索单纯，过渡自然，呼应紧密，结构紧凑。

七、训练

请以自己班级里的好人好事为材料，给学校广播站写篇广播稿。篇五：广播稿

广播稿

目录

1、开店/打烊篇、预备打烊、特定营业

2、营运篇

（高峰排队、外带、让座、防盗篇）

3、环境篇

（停水、停电、空调维修）

4、游乐区规则篇

5、活动篇

（欢乐带动跳，欢乐大本营，店内参观，单店活动）

6、生日餐会篇

7、员工招募篇

打烊广播稿

各位亲爱的来宾。您好。

感谢光临肯德基益田假日餐厅

我们的打烊时间是已到，肯德基特别提醒您在离开之前，请带好

您的行李物品，并注意行程的安全，肯德基全体伙伴衷心的祝愿你今晚美梦相随、明天会更好，祝各位晚安。

预备打烊广播稿

各位亲爱的来宾。您好。欢迎光临肯德基益田假日餐厅

愿这明亮的灯光，轻柔的音乐，能为您消除一天的疲劳，如果您还想品尝肯德基美味可口的餐点，请速到柜台购买，我们的营业时间至晚上23点结束，期待您的再次光临，并祝您在肯德基度过一个美好的夜晚。

特定营业广播稿

各位亲爱的来宾。您好。

第二，采写要及时。及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性，范文《广播新闻（广播稿）的写作》。广播新闻一般主张采取只抓重点，少作深度挖掘、批判的姿态，充分发挥自己无可比拟的快捷特性。

第三，在写导语时，要先打招呼，请听众收听，增强吸引力。

第四，要有音响上的特点。报纸的特点反映在版面上；电视的特点反映在形象上；而广播的特点则在它的音响上。所以，广播稿要突出广播的特点，一定要在音响上作文章，如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。