《南华大学自评建设情况汇报》

南华大学自评建设情况汇报

把握重点加强建设努力提高本科教学工作水平

南华大学

中国●湖南●衡阳，2005年3月25日

把握重点加强建设努力提高本科教学工作水平

南华大学

（中国●湖南●衡阳，2005年3月25日）

南华大学是2000年经国家教育部批准，由原中南工学院和原衡阳医学院合并组建的面向全国招生的多科性大学，办学历史40余年，具有学士、硕士、博士三级学位授予权，实行国防科学技术工业委员会与湖南省人民政府共建、以湖南省管理为主的管理体制。2002年10月，中国核工业第六研究所并入南华大学。2004年成为中国人民解放军（海军）后备军官选拔培训基地。我校从2003年6月开始迎接教育部本科教学工作水平评估自评建设工作。一年多来，我们认真学习评估方案和教育部有关文件，贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，以提高教学质量和办学效益为目的，认真抓好师资队伍、教学条件和学风建设，有序推进教学改革，不断加强教学管理，从四个方面把握重点，自评建设取得了预期效果。

一、注重优秀标准，加强教学建设和管理

专业建设和学风建设是教学建设的重要方面。加强专业建设与教学改革的重点是，围绕实现人才培养目标，理清思路，制定得力措施，做好专业规划、人才培养模式设计、教学内容和课程体系建设、教学方法改革等工作，并取得明显效果。加强学风建设的重点是，营造师生员工良好的治学、读书和做人的风气，以学生为主体，以教师为主

1导，以教风为基础，以学校党政机关工作作风为保证。

基于这一认识，我们在专业建设和学风建设的计划与实施中，注重用优秀标准作为工作要求。我们确定新增专业的思路是，注重类别中专业群组结构的优化，使每个类别设置专业达到3个以上，不盲目追求门类的覆盖面；同时，明确把社会需求与已有基础条件作为必备条件，不片面追求社会需求。

对于培养方案的修订与实施，我们注重人文素质与科学素质的提高，注重创新精神与实践能力的培养。开出素质教育课程180多门；组织开展的社会实践活动和校园科技文化活动，主题鲜明，效果良好，连续多年受到上级部门表彰。创新教育理论研究与实践推进取得成效，创造教育渗透于专业教学过程、综合性医学机能实验教学改革取得高水平成果；医学生学期安排的调整，省级示范实验室、省部共建实验室和校外实习基地的建设与完善，使实践教学时间和效果得到有力保证。

按照从校级重点课程、优秀课程、精品课程，到省级和国家级重点课程、精品课程的建设思路，推进课程建设。建立教风、学风、机关工作作风三方并举，教学督导与党建督导双管齐下的工作机制，推动学风建设。

以制度建设和校内评估为手段，加强教学管理。制定和修订了专业、课程、教研室、实验室等评估方案，对6个省级重点专业和相应的新办专业、50门重点建设课程、148个教研室、11个省部共建实验室进行了检查和评估。修订了各教学环节的质量标准，完善了各项

2教学管理制度，并加大了执行力度。开展了优秀教师、优秀主讲教师、十佳青年教师和师德标兵等评选活动。

二、注重可持续发展，改善师资队伍和教学条件

师资是教学工作的核心资源，教学条件是教学工作的重要保障。师资队伍建设和教学条件建设需要持续投入，需要有序积累。因此，我校在师资队伍和教学条件建设中更加注重可持续发展，力求避免投入上的大起大落，积累上的时断时续。

一是在处理数量与结构的关系上更加注重结构的合理性。按照教育部2004年2号文件规定，结合我校评估建设目标，我们提出：新增教师要以硕士、博士为主；外聘教师控制在专任教师的10%以内。修订了教职工攻读硕士博士学位的暂行规定，支持中青年教师按时取得了硕士或博士学位。加大了科研支持力度，促使一批教师创造了必要条件，评聘为教授、副教授。这些措施，促进了师资队伍结构的改善，也为可持续发展打下了基础。

对于教学条件，我们一方面采取措施，合理扩充校园面积、校舍面积和藏书量，立项新建了两栋教学大楼，按10%的递增速度加大投入，添置图书文献资料。另一方面，采取资源共享、压缩行政办公用房等措施，改善教学条件，以确保教学需要。

二是在处理占有与利用的关系上更加注重资源利用。我校修订了岗位聘任和津贴办法、教师队伍职业道德建设意见等管理办法，引导并约束教师把主要精力投入到教学科研上来。坚持做到教授、副教授每年都为本科生授课，担任管理工作的高职称、高学位人员都在相应

3的学科专业承担教学任务。外聘的客座教授都为本科生、研究生开设专题讲座。

改变了实验室归属于教研室的旧体制，对全校的实验中心实行校、院两级管理。修订了实验室建设、使用、开放、考核等管理办法。开展了仪器设备大清查，对来源于原两院一所的仪器设备进行了清查核对，按照新的学科专业建制进行了调配，使现有的仪器设备得到物尽其用。加快了数字化校园的建设进程，为利用现代技术手段提高教学资源使用效率和效用，创造了条件。

三、注重核心学科专业建设，彰显学校办学特色

大学的办学特色集中体现在学科建设上，即在某些学科领域形成自己独有的优势，以此确立学校的地位和影响，带动学校可持续发展。南华大学从合并建校之初就明确了要利用两校原有资源、“以特色带动综合、以综合强化特色”的建设特色学科体系的思路，按照“特色、交叉、高水平”的学科建设原则，以原中南工学院和衡阳医学院的学科群组为基础，以核科学技术和医学为核心学科方向，梯度推进学科方向建设、学科点建设和学科群建设。

我校重点建设了核技术及应用、病理学与病理生理学、采矿工程、药理学等核心学科方向，并以此带动相关学科的发展。中国核工业第六研究所的并入，进一步充实了我校核科学技术人才队伍，使我校拥有了“国际氡计量计划”的亚洲地区协调实验室——氡实验室和省部级重点实验室—溶浸采矿实验室，大大提升了我校核技术及应用学科方向的实力和水平。2003年，我校成为博士学位授予单位，核技术

4及应用、病理学与病理生理学被批准为博士学位授予学科专业。

我校以学科建设为依托，注重核心专业体系的形成，调整了专业结构。发挥工、医两大学科群组的优势，重组形成了制药工程、生物技术、生物医学工程、艺术设计等新兴交叉专业；整合医学化学与工学化学等资源，形成了新的专业。通过重组和整合，土木工程、临床医学等一批强势专业得到巩固和加强，专业建设的空间在交叉中得到拓展。我校现有41个本科专业中，省级重点专业6个，国家管理专业6个，收费标准可以上浮的特色专业7个。具有硕士、博士授予权的学科专业一半以上属于“核”、“医”类别。

目前，南华大学基本形成了结构比较合理、核心学科层次较高、特色比较鲜明的学科专业体系。

四、注重全员参与，精心组织自评建设

本科教学工作水平评估，涉及到学校的每一个部门、每一位师生员工。如何调动大家的积极性，真正实现全员参与，在做好日常工作的同时，做好本科教学水平评估基础工作，我们在载体和途径上采取了积极的措施。

一是将创建省级文明单位与本科教学工作水平评估结合起来，提出了交两份合格答卷的目标要求。我们认为二者的关系是，本科教学水平评估与省文明单位创建是紧密相连、密不可分的有机整体。一方面，本科教学水平评估是一项全校性的系统工程，加强学风、教风和校风建设，加强精神文明建设，以及创建省文明单位本身，就是本科教学水平评估的题中应有之义。同时，创建省文明单位包含了本科教

5学水平评估的内容，教学科研水平的提高是创建省文明单位一项非常重要的评估指标。另一方面，创建省文明单位是做好本科教学水平评估的重要前提和基础，是本科教学水平评估的有效载体，它为本科教学水平评估提供精神动力、精神支柱和思想保证。通过文明单位的创建，能够激励广大师生员工坚定信心，迎难而上，以良好的精神状态投入到评估建设中来。

二是将省市级党建工作示范点的创建与本科教学工作水平评估结合起来，把评估建设工作的表现和效果作为基层党组织和广大党员“创先争优”评估指标的重要内容。

三是将中心组学习、校园科技文化活动与本科教学工作水平评估结合起来，把本科教学工作水平评估的方案、指标内涵及等级标准的学习、理解和掌握，作为中心组学习的重要内容，也作为校园科技文化活动的重要内容。组织开展了全校性的本科教学工作水平评估知识竞赛、教育教学思想大讨论、办学指导思想与办学特色集中研讨等活动。

四是建立评估建设工作格局和责任承诺制度。我校建立了校领导小组统一领导、评估办统筹协调、各职能部门分工负责、各业务部门紧密配合、校督导团和迎评专家组督察指导的工作格局。实行了各部门向校领导小组递交责任状、学校严格考核各部门的责任承诺与追究制度。

通过采取这些措施，全体师生员工对于开展本科教学工作水平评估的意义、做好本科教学工作水平评估的原则，形成了共识，能够做

6到以平常的心态、以积极的姿态，立足于本职工作、立足于基础工作，为推动本科教学工作迈上新的台阶而奋力拼搏。

总之，开展自评建设以来，我校认真贯彻执行国家的教育方针，按照教育规律，进一步明确了办学指导思想，总结了40多年来尤其是合并建校5年来的办学成绩和经验，提炼了办学特色；采取了切实措施，加强师资队伍建设，改善办学条件，强化教学管理，推进教学改革，教学质量和办学效益得到了进一步提高。我校自评建设实践表明，教育部实施的普通高等学校本科教学工作水平评估，方案科学，指导性强，促进作用明显。我们将进一步学习教育部的有关文件，贯彻落实科学发展观，以本科教学工作水平评估为契机，把学校各项工作推上新的水平。

第二篇：自评情况汇报两当县城关镇申报省一级规范化档案室

自评情况汇报

根据《甘肃省机关档案工作规范化管理标准》，城关镇档案室自测得分940分。现将各项评分情况做一说明：

一、组织管理（标准分200分，自评200分）1.1单位有分管领导分管档案工作，有综合部门负责人主管档案工作。此项20分，应得满分。成立了以镇党委书记为组长的档案管理工作领导小组。并调整了领导干部分工，由镇党委副书记分管档案工作。

1.2档案工作列入领导议事日程，切实解决档案工作中的实际问题，并有明显成效。此项10分，应得满分。一直以来，城关镇党委、政府高度重视档案管理工作，不定期召开专题会议和班子扩大会，研究相关档案工作事项。（如：省一级规范化档案室创建工作）

1.3建立了与适应本单位、本系统档案工作需要的档案工作机构。此项20分，应得满分。城关镇档案室现已做到管理、保存、利用、陈列四室分离。

1.4档案工作管理体制健全，实行综合管理，做到统一领导、统一机构、统一制度，对全部档案实施有效管理。此项30分，应得满分。（1）建有城关镇档案业务工作管理网络图并制作上墙。（2）建有城关镇档案室档案分类体系图并制作上墙。（3）各门类档案（人事档案除外）实行了集中统一管理。存放在铁皮柜和密集架内。

1.5档案工作纳入本单位工作计划、目标管理和相关部门及人员的岗位职责，同本单位各项工作同步发展，对

1本机关文件材料的归档工作进行了监督指导。此项10分，应得满分。在2015年底制定的《两当县城关镇国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》中将档案室建设工作纳为重点。同时，将档案工作纳入各村、社区年度考核重点内容。2016年11月，省档案局、市档案局分别对城关镇档案室归档工作实施了有效监督。

1.6经费能够满足档案工作发展需要。此项15分，应得满分。近两年来，为加快城关镇规范化档案室建设，政府采购了电脑、扫描仪、打印机、照相机等设备，配置了铁皮档案柜和密集架，相继投入七万余元。

1.7档案管理制度健全。此项25分，应得满分。制定了档案库房管理制度、档案查阅利用制度、电子文档管理制度、档案收集、整理、统计、鉴定与销毁等九项制度统一模式制作上墙，执行效果良好。

1.8配备了业务能力强、适应工作、相对稳定的专（兼）职档案工作人员。此项20分，应得满分。确定了两名档案管理员，能够积极完成各项工作任务。

1.9档案人员具有大专以上文化程度。此项5分，应得满分。提供了档案人员学历证明。

1.10全部档案人员经过上级、同级档案部门或上级主管部门的档案业务培训。此项10分，应得满分。县档案局已开具相关证明。

1.11能够认真贯彻执行档案法律法规和档案工作标准规范，定期组织本机关和本系统档案人员进行《档案法》《甘肃省档案条例》等法律法规的学习。此项10分，应得满分。定期开展档案业务知识学习，通过各种方式宣传、

2贯彻执行档案法律法规和档案工作标准规范，并形成《城关镇专题学习工作简报》。

1.12对本单位档案工作进行监督指导，组织档案基础业务知识培训。此项15分，应得满分。不定期开展业务培训，对镇属各站所档案进行监督、检查。

1.13对本系统、所属单位档案工作进行监督指导，组织档案业务培训，开展检查，促进本系统和所属单位档案业务建设的协调发展。此项10分，应得满分。邀请县档案局业务骨干来城关镇进行业务培训。

二、设施设备（标准分190分，自评190分）2.1有符合要求的档案专用库房。此项50分，应得满分。

2.2档案库房有防盗、防火、防光、防潮、防尘、防鼠、防虫、防有害气体等设施设备。此项40分，应得满分。档案库房配有消防器材、温湿度计、避光窗帘、防虫药等管护设施。

2.3档案查阅室和档案人员办公室分设。此项30分。应得满分。档案查阅室与档案办公室各配置了一台打印机。

2.4有数量充足、质量较好的档案密集架或五节铁皮柜等档案柜架。此项40分。应得满分。

2.5档案装具的式样、规格及质量符合国家标准。此项30分，应得满分。

三、业务建设（标准分230分，自评215分）3.1制定了本机关文件材料归档范围和档案保管期限表。此项20分。应得满分。制定了《两当县城关镇文件材料归档范围保管期限一览表》并制作上墙。

33.2按本机关归档制度和归档范围及时接收各种门类和载体的档案，交接手续完备。此项10分。应得满分。均按不同类别档案归档时间要求及时归档。镇林业站、民政办、社保办等均有归档文件统计表，在移交档案室时交接手续规范。

3.3归档的文件材料用用纸质量符合要求，书写材料适宜档案的长期保存。此项10分。应得满分。归档文件材料用纸均符合相关要求。

3.4文书档案文件材料齐全完整。此项10分。应得满分。文书档案文件材料归档范围均符合《机关文件材料归档范围和档案保管期限表》规定。

3.5会计档案文件材料齐全完整。此项10分。应得满分。会计凭证、会计账簿、财务报告及其它会计资料齐全。

3.6声像、照片档案资料齐全完整。此项10分。应得满分。照片均反映本单位重大活动（重大事件）照片。

3.7科技档案文件材料齐全完整。此项8分。应得3分。在整理“一事一议”村级公益事业建设项目工程中部分材料不齐全。

3.8其它专业档案的文件材料齐全完整。此项7分。应得满分。林权档案、社保档案、民政档案齐全。

3.9收集与本机关业务工作有关的资料。如年鉴、刊物、文件汇编等。此项5分。应得满分。制定了《2015年度资料汇编》和《2016年度资料汇编》。

3.10文书档案质量符合有关要求。此项25分，应得满分。现室存档案均为2000年以后以件为计数单位的纸质

4归档文件，其质量符合《归档文件整理规则》要求。电子文件要符合《电子文件归档与管理规范》要求。

3.11照片档案、会计档案、基建档案的质量符合有关规定。此项25分，应得20分。在基建档案整理方面部分未达到要求。

3.12磁性载体档案及光盘载体的档案质量符合有关规定要求。此项5分，应得满分。均按相关要求编号、标注，做好标记、说明。

3.13专业档案的质量符合相关规定。此项10分，应得满分。各专业档案管理办法的相关要求相符合，达到科学、合理、规范要求。

3.14档案保管期限划分准确。此项5分，应得满分。各门类档案均按照各保管期限的要求进行了准确划分。

3.15档号编制科学、规范。此项10分，应得满分。文书档案与其它门类档案都按有关规定编制档号。

3.16建立全宗卷，整理符合规范。此项10分，应得满分。全宗卷内容按《全宗卷规范》（da/t12-2012）要求分类整理，做到完整、详细。

3.17档案库房有档案资料存放示意图，档案柜架排放规范整齐，柜架上有明显的指引标记。此项5分，应得满分。制定了城关镇档案存放地址索引一览表并上墙，柜架上均有指引标记。

3.18档案库房的温湿度符合国家规定。此项5分，应得满分。每天进行温湿度登记，且库内温湿度控制在规定范围内。

3.19档案无破损、褪色、霉变、尘污及虫蛀、鼠咬

5现象。此项5分，应得满分。

3.20建立了各类档案统计台账，数据准确，帐实相符。此项5分，应得满分。建立了城关镇档案室统计台账与档案收进移出登记表。

3.21及时准确填报统计报表并按要求向档案行政管理部门报送。值定理《城关镇档案室基本情况综合年报》，此项8分，应得3分。

3.22及时开展档案鉴定工作。此项8分，应得满分。成立了档案鉴定领导小组，对到期档案开展鉴定工作，制定了销毁清册。

3.23及时向国家综合档案馆移交档案。此项14分，应得满分。按规定向同级国家综合档案馆移交档案，移交清册齐全。

四、信息化建设（标准分200分，自评160分）4.1档案信息化建设工作纳入本单位信息化建设规划，与单位办公自动化工作同步规划实施。此项30分，应得10分。制定了《城关镇档案室信息化建设工作规划》。

4.2档案室配置有能满足档案信息化建设需要的硬件设备（包括但不限于计算机、扫描仪、光盘刻录机、服务器、存储设备等）。此项30分，应得满分。

4.3档案室配置有功能齐全、便于扩展、方便易用的档案管理系统或单位信息化系统能够满足档案信息化管理需要。此项30分，应得满分。配置符合要求的档案管理系统（泰坦软件）。

4.4通过档案管理系统著录各类档案全部案卷级目录此项15分，应得10分。社保档案、林权档案尚未著录。

4、加强幼教队伍建设，加强日常学习培训。支持鼓励教师参加更高层次的教育培训，力促教师队伍素质明显提高。经常开展政治业务学习培训和日常教学观摩，不断改进和提高全园教师的幼教管理水平，努力培养一批德才兼备的中坚力量，为幼儿园的健康发展打下坚实基础。

5、强化校园内部管理，提升工作效率。进一步建立完善各项管理工作制度，切实加强日常监督检查，始终坚持奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动全园广大教职员工的工作积极性和主动性，推动全园各项工作再上一个新的台阶。

经园领导组认真研究论证，我园教学管理秩序良好，教育教学规范，在园幼儿健康成长，社会效益较好，现将幼儿园创建工作开展情况报上，请予审批。