《聊城市教育科学规划课题申报、评审书徐弟强》

聊城市教育科学规划课题申报、评审书徐弟强

聊城市教育科学规划课题申报、评审书

课题主持人徐弟强

申报日期2013年4月15日

聊城市教育科学研究所制

课题名称初中语文教学中师生和谐关系的构建

所在单位山东省临清市新华中学

一、课题研究人员基本情况

三、给学生心灵自由，消除了学生的紧张感和顾虑。3

课题研究论证报告

2.本课题在国内外同一领域研究的现状与趋势分析⑴本课题研究析的现状与趋势分目前，国内外对于课堂教学中师生和谐关系的研究，国外起步较早，国内起步较晚，主要近两三年开始，且大都是国外和谐师生关系教学模式的介绍和验证，有的是教学经验的总结和升华，理论基础往往不够明确和完善，对照国外较成功的和谐师生关系教学经验，建立和谐的师生关系势在必行。通过对课堂教学中师生互动教学的现状分析，重建课堂教学中师生互动教学的理论体系，以我校不同班级为实验班，开展行动研究，克服当前课堂教学中师生互动教学所凸显的问题。通过对课堂教学中师生互动的方式的研究，形成具有校本特点的课堂教学特色，构建课堂的动态生成。通过对课堂教学中师生互动的有效性研究，建立课堂中师生合作的新机制，推动师生共同参与教学过程，促进课堂教学行为的改善，全面提高教学质量。⑵本课题预计有哪些突破4