《业务方案规划汇报材料 [农校建设规划汇报材料]》

业务方案规划汇报材料 [农校建设规划汇报材料]

【摘要】

：尊敬的各位专家、评委：我是ＸＸ经济开发区**镇农校常务副校长，现在，我向各位专家、评委汇报我镇农校建设、规划方面的工作，恳请批评和指正。**镇地处ＸＸ经济开发区的东大门，东与临湘市长塘镇接壤，南与ＸＸ县筻口镇毗邻，全镇17个尊敬的各位专家、评委：

我是ＸＸ经济开发区**镇农校常务副校长，现在，我向各位专家、评委汇报我镇农校建设、规划方面的工作，恳请批评和指正。

**镇地处ＸＸ经济开发区的东大门，东与临湘市长塘镇接壤，南与ＸＸ县筻口镇毗邻，全镇17个行政村，17542人。**镇农校自1985年创办，近22年的办学历程，为我镇培养了一大批实用性技术人才，促进了全镇经济社会的和谐发展。

一、基本情况

**镇农校是由镇人民政府举办、**镇教育联校协办的一所初等职业技术学校，学校占地面积2400余亩，其中教学教研用地6000多平方米，实习基地2000余亩。农校现有两栋教学用房，培训基地一处，并拥有规格较高的现代化常规教学设备。

自创办以来，镇党委、政府高度重视农校的建设和发展，先后投入200多万元，用于农校的基础建设，科技项目的引进和农民技术培训等，并先后迎来了温家宝总理、原政协副主席毛致用、原省委书记杨正午等领导的亲临视察。

**农校在培训上，本着“面向农村、因地制宜、重点突出、兼顾全面”的办学理念，开设了以“果树栽培”为主的农民技术课程，前后办班近100次，培训学员3000多人，取得了明显的效益。目前，全镇70%以上的农户都有自己的果园，去年全镇共出售优质水果共900多万斤，获纯利700多万元。

二、主要成效

1、办学条件日臻完善，农校成为农民最喜爱的学校

一是办学条件随着领导的重视，资金不断的投入，逐年得到改善。二是师资队伍通过组织外出学习，素质得到提升。每名教师都有自己的主打科目，还集中编写了融地方性、针对性和科学性于一体的乡土教材。办学条件日渐完善的镇农校，已经成为最受农民兄弟欢迎和喜爱的学校。

2、结构调整步伐加快，培训成为农民增收致富动力

农业结构调整是加快农村经济发展的重要手段，也是加快农民致富的一条重要途径。依据我镇实际，我镇确定了以“果――苗”为一体的农业结构调整方略，在农校示范基地――“**果场”的引领下，全镇已发展水果种植面积10500亩，水果种植已成为农民致富的绿色银行，发展花卉苗木2080亩。

同时，还形成了稻田龙虾养殖、肉牛养殖、南瓜种植、棉花种植等4个规模逾千亩的经济板块。

镇农校在推动全镇产业结构调整的过程中，充分发挥了“培训、示范、推广、服务”等多种职能，成为经济发展的“发动机”，农民致富增收的“助推器”。

3、农民素质明显提高，学员成为新农村建设的主力军

**农校自创办以来，在健全基础设施的同时，着力加强对农民群众的实用技术培训，农民群众思富意识增浓，致富本领增强。特别是中央提出建设社会主义新农村，**镇农校和镇劳动保障服务站联动，并借助我区境内的一所中等职业技术学校――ＸＸ财经学校的优质资源，通过对农村富余劳动力培训，转移就业人口2000多人。很多经过培训的农民，成为当地增收致富、建设新农村的领头雁和主力军。

三、农校后段建设、规划：

中期规划：规划期限：2007年――2009年

主要任务：

围绕“十一五”期间农村发展目标，积极实施农村劳动力转移培训工程，普遍开展农村劳动力转移前的引导性培训，加强农村劳动力转移技能培训，提高农民工职业技能水平和稳定就业的能力；实施农村实用人才培训工程，大范围培训农村实用技术人才、大面积普及先进实用技术，大力提高农民思想道德和科学文化素养。

针对以上任务我们打算：

1、2007年计划投入14万元，用于：

①对房屋校舍进行全面的维修，新添图书2000册，配套阅览室课桌30套，以确保教学的需要。

②新添电脑两台，初步建成适应性较强的远程教室和网络资源库，并建立我镇农校网页，推广本地资源，收集外地信息。

③引进农村实用技术项目两个――龙虾和菜牛养殖，规模达到精养龙虾500亩，菜牛1000头。

④完成全年培训任务，达到办班11个，培训人数790人。

2、2008年计划投入24万元，用于：

①添置电脑20台，建成一个标准较高的计算机室。

②搞好农村的技术推广和培训，引进科技项目1―2个。

③改良优化农校基地水果品种，加强科学管理，达到“优质、稳产、高效”的示范作用。

④完成年度培训任务，办班11个，培训人数1040人，并初步形成农村经营合作组织。

3、2009年计划投入36万元，用于：

①深化培训成果，完全成立农村经营合作组织，充分发挥组织作用。

②充分利用农校基地资源，发挥农校基地效应，每年从农校基地收入列支3万元用于农校建设。

三是创新办学模式。在遵循市场经济规律的前提下，因地制宜，探索一条全方位办学模式，从市场需求出发，培训农民，把农民推向市场，走教育主管部门职业院校、科研所农校农民市场，劳动部门倡导全社会关注农村、关爱农民。真正使农校的作用落到实处，为社会主义新农村建设作出应有的贡献。

各位专家、评委，我们相信，有上级领导和部门的重视关心，**镇农校一定会不断发展壮大，办学之路越来越宽，办学条件越来越好，办学成果越来越多，为社会主义新农村建设作出越来越大的贡献。