《传承优秀的江西民俗文化》

传承优秀的江西民俗文化

感受民俗传承文化——《中国传统节日》教案

夏李乡实验学校

王荣霞

一、活动主题

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我国有许多传统节日，它们承载着中华民族的血脉，凝聚着中华民族的情感。每个传统节日的形成过程，是一个民族的历史文化渊源。为了让学生进一步了解中国的历史，感受中国几千年文化的底蕴，从学生熟悉的”节日”入手，引领学生重新认识、探索身边的传统节日，走进历史，以全身的视角，审视今天的生活，从而达到教育的目的。

二、活动目标：

1、激发学生参与活动的兴趣和创造力，培养学生多渠道获取信息、处理和加工信息的能力，

2、在活动过程中培养学生之间的合作、探究、调查等各种实践培养学生的团队精神和创新意识。激发学生用自己喜欢的写作形式来表现传统节日这一主题

3、了解生活中常见的传统节日的由来，认识各种传统节日习俗的演变过程及各地丰富的民俗活动，从中体会我国丰富的传统文化及深厚的文化底蕴。.

三、活动要求

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根据兴趣，学生自由选择，围绕春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节和重阳节成立六个研究小组。各小组在老师指导下制订活动计划。

1、按着老师的指导的方法去访问、收集资料，并由各种传统节日习俗的演变过程想一想我们是怎样过节的。

2、先说一说你最喜欢的节日，为怎么喜欢。说出喜欢的原因。其中你最喜欢怎么。把你最拿手的说出来。（1）所说的活动一定突出这个节日的特色文化，当然要写到特色食物和民俗活动。如：春节贴春联、放鞭炮、除夕守岁、吃饺子、拜年等。端午节吃粽子、赛龙舟。（2）要把活动的过程说得具体、生动。节日里的活动很多，着重抓住能突出节日意义和气氛的一两种活动写出来，其它的一带而过。（3）还要说一说自己在这个节日里懂得了什么，学到了什么知识。（4）以小组为单位，进行交流。

3、进行写作：

把自己刚才交流的内容写下来，写完后，自己先读一读，然后读给同桌听，让同桌提出修改意见，并进行修改。最后把它抄在作文本上。