参观科技馆观后感
范文一。参观科技馆后之感在大雨滂沱中,公车发动了,驶向我们心中盼望的地方——北校。一路上,雨中的空气变得特别潮湿,行道树也抬不起头来,亦如我们的心被压得喘不过气来。雨中穿梭的车飞驰而过,然后把我们放在雨中。一把小小的伞,在这暴雨的眼中简直就像经不起秋风的黄叶,而我们就是躲在落叶下的一只只蚂蚁,随时都可能被这无情的暴雨肆虐得狼狈不堪。但是我们并没有停下前进的步伐,只为心中的目标——科技馆。身后不时飘过一辆疾驰的轿车,溅起阵阵水花,我们虽然已全身湿透了,但也还是会下意识的躲闪。就这样,我们几个蹦蹦跳跳地来到了逸夫科技馆。走进科技馆,我们去了华工校史馆,浏览了华工的光辉历史;离开校史馆,我们开始了无线电馆的参观,各种无线电电器映入眼帘,这里是无线电发展历史的缩影;无线电馆的对面是电视馆,里面陈列了各种各样的电视,各种品牌,各种形式,各种颜色,这些都是人类智慧的结晶。参观完后,雨停了,北校的树、花、水,经历了这场夏日的雷阵雨,显得格外的清新。沐浴着雨后的阳光,嗅着阵阵的花香,聆听着鸟儿的歌唱,我们的心情也变得爽朗了。在归途中,有说有笑,好不快乐。
(唐滔)
尽管大雨连绵不断地下着,我们还是马不停蹄地赶到了北校的励吾科技大楼。校史展馆不长,但华工历史悠长。从1952年建校起,我校不断开拓创新,不断地向前发展。在党和国家的支持下,在一代代华工师生的努力奋斗中,我校从华南工学院发展到今天综合性的华南理工大学,走过了一个个辉煌的历程,同时,也经历了不少坎坷。在文革十年期间,一批批的学校优秀的教师与教授遭到了迫害,华南工学院被分割成广东工学院和广东化工学院。但是,华工人的精神还在,凭着这份精神力量,我校迎来了发展的春天。文革后,我校在科研领域和学生教学等方面取得了不少成绩。
而对于我们自身来说,也是如此。我们今天沐浴着党的阳光,享受着党和国家的精心培养,我们必须要努力学习科学文化知识,提高自身的综合素质。但在我们成长过程中,会同样遇到不少困难,我们要发扬华工人的精神,在党组织的帮助下,克服重重困难,在困难中一步一步地前进,最终成为一名合格的党员,为国家的建设和共产主义事业而奋斗。
(刘桂才)
校史馆参观感想
开头跳过,过程跳过,直接感想,修改后可用于调研报告
华工名师辈出。陈永龄,李文尧,冯秉铨等一位位名师在华工任教,培育了一名又一名优秀学员;庄育智,程镕时,吴硕贤等一位位大师在华工遗芳,打造了一批又一批栋梁之材,为华工的教育事业添砖加瓦,为祖国的繁荣富强书写辉煌。
华工桃李飘香。自建校以来,华工已培养各类学生约15万名,其中博士生、硕士生1万多名,本科生10多万名。这其中包括了中科院院士、英国皇家工程院院士张佑启校友、tcl集团股份有限公司董事长、总裁李东生校友、美国加州理工学院数学系主任侯一钊校友等一位位杰出知名人士,他们在华工校园积淀知识和经验,为他们以后的成功增加筹码。
华工软硬皆善。学校在发展的过程中逐渐形成了一套较完善的软硬件体系。在软件方面,学校不断加大对传统学科的改造和学科交叉力度,重点支持若干优势学科冲击世界一流水平,在巩固工科优势和进一步加强理科建设的同时,加快发展特色文科,提高学科总体水平。在硬件方面,学校先后落成了逸夫人文馆,励吾科技大楼,西区体育馆,北校区学生宿舍楼等建筑物,现有馆藏图书287.
(王东平)原文地址:http://fanwen.wenku1.com/article/1004233.html在大雨滂沱中,公车发动了,驶向我们心中盼望的地方——北校。一路上,雨中的空气变得特别潮湿,行道树也抬不起头来,亦如我们的心被压得喘不过气来。雨中穿梭的车飞驰而过,然后把我们放在雨中。一把小小的伞,在这暴雨的眼中简直就像经不起秋风的黄叶,而我们就是躲在落叶下的一只只蚂蚁,随时都可能被这无情的暴雨肆虐得狼狈不堪。但是我们并没有停下前进的步伐,只为心中的目标——科技馆。身后不时飘过一辆疾驰的轿车,溅起阵阵水花,我们虽然已全身湿透了,但也还是会下意识的躲闪。就这样,我们几个蹦蹦跳跳地来到了逸夫科技馆。走进科技馆,我们去了华工校史馆,浏览了华工的光辉历史;离开校史馆,我们开始了无线电馆的参观,各种无线电电器映入眼帘,这里是无线电发展历史的缩影;无线电馆的对面是电视馆,里面陈列了各种各样的电视,各种品牌,各种形式,各种颜色,这些都是人类智慧的结晶。参观完后,雨停了,北校的树、花、水,经历了这场夏日的雷阵雨,显得格外的清新。沐浴着雨后的阳光,嗅着阵阵的花香,聆听着鸟儿的歌唱,我们的心情也变得爽朗了。在归途中,有说有笑,好不快乐。
(唐滔)
尽管大雨连绵不断地下着,我们还是马不停蹄地赶到了北校的励吾科技大楼。校史展馆不长,但华工历史悠长。从1952年建校起,我校不断开拓创新,不断地向前发展。在党和国家的支持下,在一代代华工师生的努力奋斗中,我校从华南工学院发展到今天综合性的华南理工大学,走过了一个个辉煌的历程,同时,也经历了不少坎坷。在文革十年期间,一批批的学校优秀的教师与教授遭到了迫害,华南工学院被分割成广东工学院和广东化工学院。但是,华工人的精神还在,凭着这份精神力量,我校迎来了发展的春天。文革后,我校在科研领域和学生教学等方面取得了不少成绩。
而对于我们自身来说,也是如此。我们今天沐浴着党的阳光,享受着党和国家的精心培养,我们必须要努力学习科学文化知识,提高自身的综合素质。但在我们成长过程中,会同样遇到不少困难,我们要发扬华工人的精神,在党组织的帮助下,克服重重困难,在困难中一步一步地前进,最终成为一名合格的党员,为国家的建设和共产主义事业而奋斗。
(刘桂才)
校史馆参观感想
开头跳过,过程跳过,直接感想,修改后可用于调研报告
华工名师辈出。陈永龄,李文尧,冯秉铨等一位位名师在华工任教,培育了一名又一名优秀学员;庄育智,程镕时,吴硕贤等一位位大师在华工遗芳,打造了一批又一批栋梁之材,为华工的教育事业添砖加瓦,为祖国的繁荣富强书写辉煌。
华工桃李飘香。自建校以来,华工已培养各类学生约15万名,其中博士生、硕士生1万多名,本科生10多万名。这其中包括了中科院院士、英国皇家工程院院士张佑启校友、tcl集团股份有限公司董事长、总裁李东生校友、美国加州理工学院数学系主任侯一钊校友等一位位杰出知名人士,他们在华工校园积淀知识和经验,为他们以后的成功增加筹码。
华工软硬皆善。学校在发展的过程中逐渐形成了一套较完善的软硬件体系。在软件方面,学校不断加大对传统学科的改造和学科交叉力度,重点支持若干优势学科冲击世界一流水平,在巩固工科优势和进一步加强理科建设的同时,加快发展特色文科,提高学科总体水平。在硬件方面,学校先后落成了逸夫人文馆,励吾科技大楼,西区体育馆,北校区学生宿舍楼等建筑物,现有馆藏图书287.
(王东平)
范文二。参观科技馆观后感500今天我们学校四、五年级去了科技中心。科技中心的活动项目真是五花八门,各式各样,让人看得眼花缭乱。好想每个项目都亲自体验体验,感觉一下。
我们班选的项目之一是海模。老师说,这个项目既动手又动脑,能增强头脑灵活应变,可提高动手能力,是一项有趣的益智活动。本篇文章来自资料管理下载。同学们个个听得入了迷,恨不得立即就能进行实际操作。可是我们需要在辅导老师的耐心讲解下才能完成,即使在着急,也需要先听课。
通过辅导老师的细心讲解,我知道了船模分为静态船模和动态船模。我们今天要完成的是动态船模的安装。老师说:到这里来活动的同学最高分拿到了280分,你们有信心突破这个分数吗。同学们大喊:有信心。
在老师的认真讲解下,我大体上明确了安装步骤,就开始自我操作了,我拿到的船模是柠檬黄色的,电机是蓝色的,可漂亮了。我给我的船模起了个动听的名字叫雪儿号,那可是用我的小名起的啊。我用了整整一上午的时间才把我的雪儿号安装好。
下午老师让我们用自己组装的船进行比赛,比跑直线得分,我可高兴了,终于可以展示一下我的雪儿的威力了。比赛规则是:让船在水槽里,向前跑,直着跑到规定的分数线即可,三次积分总数相比较,分数高的船为胜。我们班第一个把船模放下水的是孙英,只见他小心翼翼的把船模放入水中,那只船就很快的向前行驶,丝毫没有走歪路,顺利的到达终点,老师说:100分。本篇文章来自资料管理下载。孙英是那么高兴,我心里既羡慕又嫉妒,终于轮到我的船下水了,我轻轻的把雪儿号放入水中,刚开始还不错,可是后来就不走正道了,最终只获得了40分的成绩,虽然后期又经过不断的调试,可是最终还是只得了160分的成绩。我班的王龙洋第一名,260分。虽然没有获得好成绩,但是我相信,我的雪儿号在我的努力下,一定会超过王龙洋的。加油。我暗暗为自己鼓劲。
今天的活动我十分开心,以后一定要经常做这种有意的活动。
范文三:参观科技馆观后感参观科技馆观后感
林口县第三小学五年二班杨辰
2014年11月20日,在学校的组织下我们一百多名学生荣幸的来到林口流动的科技馆参观。通过这次的参观活动让我增长了见识,让我们亲身体验到了高科技的魅力,感受到人类智慧的伟大。
一走进科技馆的大门第一眼看到的是那运动灵活无所不能的机器人,他们看起来很笨拙,但是头脑“灵活”,走路的步伐和形态都跟人类一样,。可别觉得这样就很神奇的。最奇特的还在后面,在现场人员的操作下,音乐响起的时候,机器人随着音乐的旋律和节拍翩翩起舞,时而跳的热情似火,时而跳的温柔婉约,动作的连贯性不比人类差,同学们看的入了神,不时响起热烈的掌声和欢呼声,现场的气氛一下子变得活跃起来。我在想如果未来家家都有这样一个机器人,不但可以帮我们做很多事情,还能给我们带来很多乐趣。生活会变的多姿多彩,想想都有意思。
接下来我们又来到一座神奇的地方,我也超喜欢,那就是全方位、立体电影院,它是一个半球体,走进球体内部,我仿佛身临其境的来到了另外的世界,无论播放什么影片你就好像身在其中,参观时正在播放一部恐龙时代的影片,站在中间我仿佛就来到的恐龙时代,周围看起来都是“白垩纪时期”的样子,河水就在我左面流过,右面是一望无际的山峦,小鸟在我的头上飞过,在我的正前方各种恐龙向我跑来。我吓得真想拔腿就跑,来不及了一只巨大的恐龙脚向我踩过来。
我一下子蜷缩着身体蹲了下去,总算逃过了一劫,我当时心砰砰直跳,太神奇了,一切都好像真的发生过。有了这样一个放映厅,我想足不出户就可以周游世界,还可以穿越各个朝代体验他们的生活。真是太棒了。
除了这些我们还体验到了电磁探秘,数学魅力以及科学表演、科学实验和科普知识等,使同学们大开眼界。
这次参观,通过自己的亲身感受,明白了许多科技道理,体会到了科技的神奇和知识的力量,真是受益匪浅。作为新一代,我们更应加快好好学习科学知识,充实自己,长大了为我们的祖国做一些力所能及的贡献,也使我们的生活更加精彩。
范文四:参观科技馆的观后感参观科技馆的观后感
和平小学三年级二班:张梓轩
今天和同学们一起去参观了科技馆。科技馆里我从未见的各项科学技术让我叹为观止,在那里使我的瞳孔放大,着实的学习了很多科技知识和国家的成就,这是我与生俱来参加的一次非常有意义的活动。
进入参观展厅,映入眼帘的是一个个巧夺天工、引人注目的技术展品,让我们好奇的心脏都快要从身体里跳了出来,冲过去看。我们首先观察到的是一个会跳舞的机器人,是利用磁铁的吸引力,使小机器人做出一个个可爱的动作,我们仔细的观察着,小声的讨论着。我们又带着好奇心来到下一个科学展览品,这是一款需要我们自己动手去试验,要团结一心才能把小球从起点安全的送回到终点,我们几个同学慢慢转动着转盘,开动机关使小球一次又一次的通过重重困难,这是一款能考验人与人之间的团结心的科技品。我们来到下一款展览品面前,这是一款靠手与球之间的摩擦力来将小球放进管内,先把球放在充气管上,再将手放在离球10厘米处,将手慢慢抬高,这时小球会跟着你的手向上,想办法将小球弄进管内。玩完后,老师将我们带入一个黑色的充气球里看电影,通过一个投射台将电视上的情景投射在充气球的周围,就像把我们带入了电影里的情景了一样,周围的景物就像我们在电视上看到的情景一样栩栩如生,有时会出现恐龙出来,会恐吓到我们。其他的展览品也吸引人,也很好玩。
通过这次参观,我们看到了不仅仅是科技创新,更加感受到科技创新给我们带来的智能生活。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活,用智慧和心灵感受所创造的成果。科学在生活中无处不在,相信通过刻苦学习和钻研一定会有新的发现,这次科技旅行,不仅让我感受到了智慧的力量,更加感受到了宇宙中的人类未知的能力等待我们去探索。等待我们去领略发展的奥秘、科学的伟大。“少年强则国强,少年智则国智。我一定要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而好好学习,不断探索新知识,为科技的进步而不懈努力。
范文五:参观科技馆的观后感参观科技馆的观后感
泸定桥小学四年级一班:郭雨萱
我们本校的二、三、四、五年级去泸定一中参观科技展览馆。在那里使我开阔眼界,学习了很多知识,我真是开心极了一进展览厅,使我眼睛一亮,桌上摆放着一个个引人注目的展览品,使好奇心的我们,冲过去看。我们首先观察到的是一个会跳舞的机器人,是利用磁铁的吸引力,使小机器人做出一个个可爱的动作,我们仔细的观察着,小声的讨论着。我们又带着好奇心来到下一个科学展览品,这是一款需要我们自己动手去试验,要团结一心才能把小球从起点安全的送回到终点,我们几个同学慢慢转动着转盘,开动机关使小球一次又一次的通过重重困难,这是一款能考验人与人之间的团结心的科技品。我们来到下一款展览品面前,这是一款靠手与球之间的摩擦力来将小球放进管内,先把球放在充气管上,再将手放在离球10厘米处,将手慢慢抬高,这时小球会跟着你的手向上,想办法将小球弄进管内。玩完后,老师将我们带入一个黑色的充气球里看电影,通过一个投射台将电视上的情景投射在充气球的周围,就像把我们带入了电影里的情景了一样,周围的景物就像我们在电视上看到的情景一样栩栩如生,有时会出现恐龙出来,会恐吓到我们。其他的展览品也吸引人,也很好玩。
这次参观,让我学到了课本上从未学到过的知识,亲眼看到了创
新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活,用智慧和心灵感受所创造的成果。我想,在今后的日子里,我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活,在生活中探索科转,用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在,相信通过钻研一定会有新的发现,也能创造出新的科技作品来的。然而这次科技馆之旅也让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大,我一定好好学习,不断探索新知识。
范文六:参观科技馆观后感参观科技馆观后感
(一)
大年初五,爸爸带我们到焦作科技馆来参观,奥妙无穷的科技馆使我大开眼界,感受颇多。
那天我怀着美好而好奇心情,踏进了焦作科技馆大门。科技馆里陈列着许许多多有趣的实验作品,有虚拟翻书、自我提升,尖端放电、虚拟赛车、人体电池、磁场效应、悬空的奥妙等等。琳琅满目,应有尽有,稀奇古怪,强烈的吸引着一批又一批前来参观的游客。
我们来到一楼低碳生活展示厅,图片上讲。全球气温变暖,形成了抢跑的春天,炎热的夏天,无收的秋天,消失的冬天,四季混乱,给人们带来了很大的影响。有许多稀有的动物都是因为天气炎热而灭绝,气温升高,植物和动物生长期缩短,直接影响到人们的身体健康。看到这些,使我感到心痛。低碳生活,要从自我做起。
走出低碳生活展示厅,来到儿童科技游乐厅。看到许多好玩的,一下子把那些不愉快的事情抛到了九霄云外。大厅的右边有一个漂亮的小池塘,里面有很多好玩的小实验,其中一个我觉得最有趣。池塘里有一条红色的鲤鱼雕塑,池塘外边有一个黄色的小喇叭,我对着小喇叭轻声一喊,小鲤鱼的嘴就冒出了水泡。我觉得好奇,又大声一喊,这时小鲤鱼的嘴里冒出了长长的水柱,哦,原来是喊泉,利用声音的传播喷出来泉水。
大厅的中央有一棵七彩梧桐树,奇怪的是树上没有金凤凰,却挂着六架小飞机,树下面有六个大圆镜子。我走上前去坐在树下的凳子上玩镜子,妈妈说:“把镜子对着飞机照。”我按着她说的一做,哇,奇迹发生了,小飞机转了起来。我又发现了灯光,这时我才明白是利用光的能量产生电,小飞机才转起来的。
我们来到二楼,看到一个巨大倒着的圆桶,好奇的走近一看,原来是时空隧道。走进洞口,哇,光芒四射,我刚在时空隧道中站稳,周围的橙色光芒向我袭来,使我感到一阵晕眩,急忙抓住妈妈,这才站稳。发现橙色光芒中有许多褐色的小点,像许多小星星在对我眨眼睛,觉得自己仿佛真的在太空中,伸手可以摸到星星,和星星一起跳舞。
三楼有个电磁大舞台,利用磁场效应可以产生火和电。有个有趣的实验,管理员找了一位女孩去体验,当这位女孩摸到一个大铁球时奇迹发生了,在游客的欢呼声中她的头发一根根竖了起来。原来是静电产生的效果,科学实在太神奇了。
这次参观让我学到了课本上从来没学过的知识,亲眼看到了创新超前的科技作品。科学在生活中无处不在,在如今科技突飞猛进的年代,我们应该科学的读书,科学的生活。好好学习,掌握知识的钥匙,去开启明天科技的大门。
参观科技馆观后感
(二)
五月五号上午,学校带领我们五六年级的同学去科技馆参观,科技馆里所展示的小发明以及高科技让我叹为观止,因此,我有了很多的感受。
当时我怀着一份好奇的心情,刚走进科技馆,就东瞧瞧,西看看,发现了不少稀奇的新鲜事物,有笼中鸟,动物视线等等,在他们旁边的介绍牌上还可以看到制作原理。我对笼中鸟很感兴趣,它是应用人的眼睛对运动图像的快速扫视而产生的一种生理错觉。这是一个真实的鸟笼,鸟笼中间有一个可以快速转动的轴,轴上固定有一副画,画的正面上方是一只漂亮的鹦鹉,反面下方画着一根木棒,当这幅画随着轴快速旋转起来时,呈现在我们眼前的就是一只站在木棍上的笼中的鹦鹉,活灵活现,非常逼真。我不禁感叹发明者是如此的聪明与细心,他能把平时观察到的细微的现象,淋漓尽致的发挥到他的制作当中,并把它做的十全十美,解释的通俗易懂,真的让我佩服,我要向他学习。
之后,我们来到科技馆后院,一个更让人难以置信的发明出现在眼前——虚拟乒乓。一面墙上挂着液晶显示屏幕,(m.lz13.cn)我来到屏幕前方,看见旁边放着一个电子球拍,便拿起球拍随手一挥,这一挥令我感到惊诧不已,既然可以跟屏幕里的人对打乒乓球。我惊叹我们的科技真是越来越发达了,它不仅可以让计算机接收随机的互动信息,而且还可以做出这么有趣的互动游戏。我们小小的枝江都能有这样的科技,那么再过两年,或者五年以后,我们中国可能重新迈向世界第一。
还有很多的展览让我感触颇深,总之,我们枝江在发展,湖北也在发展,我们国家的科技虽然现在还不是全世界第一,但是,它的进步是万众瞩目的,是势不可挡的。我觉得这样已经非常棒了。对于我们小学生来说,简直是不可想象的,加油吧。我们中国是最棒的。我要努力学习,长大以后一定要当一个科学家,为我们的祖国尽一份力。
参观科技馆观后感
(三)
“哇,好多人啊。”这是我听到人们在科技馆发出的心声。带着这份好奇心我参观了科技馆,首先我来到第一层。第一层是机械、材料交通能源和航空航天技术四大展区。在这里我知道了什么,纳米技术和排列原子。接着,我来到第二层。那里有现代通信技术、虚拟人现实、显示技术、微电子技术、传感器、电子与计算机应用技术等。
后来,我到了第三层。第三层可算是最有趣的一层了。
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会员免费查看进入科技馆,同学们被两个机器人给迷住了,一个是“大白”,它能回答一切问题,同学们问了许多“疑难杂症”都被它解了出来。另一个是“舞者”顾名思义它会跳很多舞,街舞等无一不通。接着又被学生与老师制造的科技展品深深迷住了。。
参观了一下午,正当同学们玩得高兴时,却要回去了,大家似乎都不高兴。
这次参观科技馆,我见识到了许多奇妙的东西,开拓了我的视野,特别是那个球幕影院,告诉我不能乱浪费资源,否则进球将被人类毁掉,看到了这些,我为中华民族的进步感到骄傲,我将用我的生命燃烧于正在渐渐强大的“中国火”,让星星之火成为烈火燎原之势。