《加强法制建设 为打造省级示范学校不懈努力》

加强法制建设 为打造省级示范学校不懈努力

第一篇：加强法制建设为打造省级示范学校不懈努力加强法制建设为打造省级示范学校不懈努力

校园是学生接受教育、获得知识的基地，加强校园法制文化建设是推动依法治校的重要内容。我校自2009年9月开办以来，一直把加强校园法制文化建设，预防、减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为规范教育的治理规划之中，深入开展校园法制文化建设工作，广泛动员教师、学生家长和组织社会力量，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪现象的发生。

经过8年多的努力，我校在预防学生违法犯罪工作中，全面贯彻了省教育厅、市教育局有关校园法制文化建设的各种文件，校园法制文化建设取得了明显成效，先后荣获吉安市普法先进单位、吉安市教育系统安全先进单位等荣誉称号，进一步巩固了江西省实施素质教育示范校的成果。

一、建立健全领导机构，形成依法治校的氛围

永丰县实验学校成立了依法治校工作领导小组，由校长亲自任组长，党支部副书记以及分管德育副校长任副组长、政治处成员以及各年级主任为成员。认真落实责任制，做到校长亲自抓，支部副书记分管德育副校长具体抓，构建形成由政治处、年级组等部门分工负责的网络机构，各司其职，分工合作，责任到人。每学期开学初，学校都要召开依法治校工作领导小组成员会议，总结上年工作，制订新学年工作实施方案，把依法治校工作摆到重要议事日程上，让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，并把各项工作纳入到学校行事历中，把任务分解到各个部门和具体人员，形成了一级抓一级的上下联动的工作格局和层层抓落实的长效运行机制，浓厚依法治校的氛围。

二、抓好抓实宣传教育，夯实依法治校的根基

加强法律、法规的宣传教育，是依法治校的常规工作，也是一项重要的工作。永丰县实验学校对此项工作做到“两手抓，两手硬”。一手抓教师法制意识的提高，培养高素质的法制教育队伍；一手抓学生法律知识的普及，让依法治校的观念深入人心。该校每学期都会定期对教师进行培训，组织全体教师认真学习有关教育法律法规。组织教师参加每年一次的法律知识考试，强化学习效果。认真贯彻落实《关于加强法制教育的意见》和《关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的意见》，把法制教育作为依法治校工作的基础和实施素质教育的重点内容。主要工作思路是：第一，抓好月课。按计划要求做到每月不少于一节法制课。将法律知识教育列入学校教育计划，真正做到计划，教材、课时，师资的落实，让法制教育规范化、课程化。要求全学科教师挖掘学科教材中蕴含着的丰富的法制教育元素，进行学科渗透，让学生在潜移默化中进行法治教育。第二，常规落实。一方面学校聘请专业人员作法治报告，法制副校长参与部署学校每月法制教育安排，并为学校教师的法律教育提供技术指导，进一步深化教育内容。一方面将法制教育融入学生日常行为规范教育中。学校利用班级黑板报，校务公示栏、法制宣传橱窗等常规宣传阵地以及班级微信群、群、微信公众平台、人人通等网络平台进行普法宣传。第三，拓展延伸。为让法治教育家喻户晓，全方位覆盖，学校努力建成了社会、家庭、学校一体化的法制教育网络，让学生受到全方位的法制教育和熏陶。一是组织学生到安全教育基地参观，到社区进行法制宣传。二是通过举办家长学校培训班的形式，使家长严格遵守《未成年人保护法》《义务教育法》等实施家庭教育。第四，以赛促行。学校经常性地组织学生开展法律知识竞赛、“知法守法”征文比赛和演讲比赛等活动，以比赛的形式促进学生知法、守法的意识，并践行到自身的日常学习生活中去。

三、常修常改规章制度，保证依法治校的民主

民主与法制是国家长治久安的重要保证，依法治校，民主管理，也是一个学校得以发展的前提。办校以来，学校致力于在学校管理中凸现“注重建章立制，推进民主管理”。我们依据法律、法规以及学校的实际情况，制定了《实验学校管理制度》《实验学校学生一日常规》《实验学校进一步加强教学管理补充规定》等一系列规章制度，并汇编成册，保证了学校各部门，各岗位高效运作，学校管理步入了规范化、制度化的轨道。各项制度形成合力，推动着学校文明三风的形成。学校坚持六项制度推进学校办学管理的民主进程。

1、教代会制度。高度重视教代会，充分发扬民主，倾听群众的呼声，广泛采纳各种合理化建议，保证了学校工作健康发展。

2、民主生活会制度。班子成员定期召开民主生活会，开展批评和自我批评。班子内部倡导民主作风，少数服从多数。干部提拔任免程序，全员聘任制操作规程，职称复评等棘手问题，因为我们讲民主，走了群众路线，受到绝大多数教师支持，处理得十分妥当，维护了学校的稳定，促进了学校发展。

3、校务公开制度。学校坚持通过家长书、公示栏、意见箱、网络平台等向家长、社会、师生公开校务。

四、群防群治周边环境，确保校园平安和谐

让学生拥有更加安全、更加优美的学习生活环境，是学校不懈的追求。长期以来，实验学校以人为本，坚持依法治教，依法治校。坚持“学用结合、法理并举”的原则把依法治校同教育改革和发展结合起来，不断探索在社会主义市场经济体制下学校依法治校工作的新途径。在校师生违法犯罪为“零”，校内安全事故发生率为“零”是我们的承诺。我们也把这个指标当作学生法制安全工作的“高压线”。为了这几个零指标，我们扎实开展工作，在贯彻上级文件精神的基础上，借助多方力量整治周边环境，杜绝“三室一厅”对学生的诱惑，抑制了不良安全事件的发生。为学生安全的学校生活、维护合法权益保驾护航。办学8年多来，我校师生没有违法犯罪，没有重大安全事件发生，实现校园平安、和谐的目标。

校园法制文化建设工作的深入开展，让实验学校各项工作得以顺利进行，获得了一系列可喜的成绩：先后获得了“江西省实施素质教育示范性学校”等4项省级以上荣誉称号，荣获吉安市文明单位、吉安市全市教育系统安全工作先进单位等30多项市级荣誉称号。今后，永丰县实验学校将进一步做好校园法制文化建设工作，为争创“省级九年一贯制示范学校”不懈努力。

第二篇：

为加强法制建设团县委开展“预防青少年犯罪专题法制课活动”

为做好预防青少年犯罪、加强校园及周边管理等相关工作，全面提升青少年的法律意识、增强青少年的法制观念，2011年11月7日，团县委在县实验中学和县实验小学开展了“预防青少年犯罪专题法制报告课”活动。县公安局法制办的王福廷主任以《未成年人保护法》和近几年来东丰县内青少年违法犯罪的真实案例为青少年学生上了一堂意义非常的法制理论和警示教育课。

这项活动的开展目的在于增强青少年的法律意识，加强自我保护，懂得维护自己的合法权益，能够学法、知法、守法，减少青少年犯罪，减少打架斗殴类似的事件发生。团县委将在今后的工作当中与各部门协调沟通，逐步形成由“家庭——学校——社会”组成的三位一体的管理网络，优化青少年成长的环境，时刻关注青少年的思想健康状况，更好的为全县的青少年服务。

供稿人：潘昱含

审稿人：徐阳

稿件来源：东丰团县委

第三篇：

为进一步加强学校行风建设为进一步加强学校行风建设，树立教育良好形象，根据2010年4月7日县教育局软环境建设工作会议精神，我校决定在全体教职工中开展经济发展软环境建设活动。

坚持以“三个代表”重要思想和党的“十七大”以及胡总书记“八荣八耻”的精神为指导，以党和国家的政策、法规为依据，坚持以“培养有中国灵魂，世界眼光的现代人”的办学理念，办群众满意的教育，狠抓学校领导班子和教师队伍思想道德建设;强化依法行政、依法治校、依法施教意识，以优良的教育环境、教育秩序和教育质量，为金湖经济实现跨越式发展提供教育保障。

1、统一思想，形成共识。牢固树立以经济建设为中心的思想观念，强化服务经济的大局意识、发展意识和诚信意识，充分发挥教育在经济软环境建设中的作用。

2、齐抓共管，各负其责。学校成立软环境建设领导小组，由孙达俊校长任组长，史贵永副校长为常务副组长，各处室及各级部的主管领导为成员，明确分工，责任到人。

3、突出重点，务求实效。重点开展“千名家长评师德”活动，在全校集中开展评“十佳师德标兵”活动，召开人大代表、政协委员、党代表座谈会，征求社会各界对学校工作的意见与建议;坚决治理教育“三乱”现象，塑造金中教师的良好形象。

工作安排

1、宣传发动阶段。时间从4月15日至7月30日。主要任务是在全校范围内大造舆论，使全校教职工了解活动的目的、意义、任务、要求，增强全体教职工参与活动的积极性、主动性，并将学校的工件依据、工作程序、服务承诺等方面的内容在学校公示栏和报纸上公示，公开接受社会各界监督。

2、查找问题阶段。时间从7月31日至9月10日。主要任务是根据这次**评议活动的内容，结合自身实际认真查找学校和每位教师需要整改的突出问题。一查有无乱收费，有偿家教的现象;二查服务到位情况，有无对待学生及家长生、冷、硬、横现象，有无“门难进、脸难看、话难说、事难办”的衙门习气;三查有无违反10条行业禁令的现象。

3、集中整改阶段。时间从9月11日至12月30日。主要任务是针对排查出来的问题，每位教师都要制定整改方案，落实整改措施，并上报学校。

主要任务

1、严格执行软环境建设领导体制和工作机制。

继续实行“校长室统一领导、分管领导主抓、相关部门领导各负其责、人人建设软环境、社会监督、群众评议”的领导体制和工作机制，健全学校软环境建设领导机构，定期召开会议，研究重点工作，解决重点难点问题。明确分工、责任到位、互相协调、形成合力。强化部门职能，加大工作力度，拓宽工作范围，对突出问题跟踪监督专项治理。

2、软环境建设工作动员部署。

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四月份召开全校软环境建设工作部署大会，印发《中学软环境建设工作实施方案》，五月份各级部分别召开软环境工作会议，进一步搞好动员部署，提高领导职工意识，并就针对影响教育环境、秩序、形象的问题，签订责任书。

3、加强教风建设。

深入开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动，充分发挥好共*产*党员的骨干带头作用，进一步强化服务理念，改进服务方式，提高课堂效率、服务能力、教学质量。严格执行学校的各项规章制度，重新明确工作职责，做到任务到人、责任到位。不折不扣地进行党员先进性教育活动，与推动当前工作紧密结合起来，做到双不误、两促进。定期检查各位教师的学习笔记。

4、全面实施“阳光政务”、“阳光校务”工程。

围绕“群众关心的热点、改革发展的着眼点、教职工关注的兴奋点、廉正建设的关键点、**监督的重难点”，实行决策**化、管理科学化。凡涉及学校改革和教育教学管理的重大问题、重大决策，涉及教师、学生切身利益的重大事项和反映强烈的热点问题、涉及领导班子、干部廉政建设的重要情况等，都要公开，保证**管理和办事公正。

5、严格治理教育“三乱”行为，加强教师职业道德修养

坚决治理自立收费项目、搭车收费等一系列乱收费，认真执行收费公示制度、收费报批制度、收费承诺制度、发放收费通知单、收费卡制度、收支“两条线”制度，实行自查自纠制度。加大对有偿家教的查处力度，坚决杜绝系统外摊派和搭车收费。切实治理部分教师体罚和变相体罚学生、向家长索要和变相索要钱物、求家长办事、接受家长吃请等有损教育形象的行为。

6、严肃查处涉软违法违纪案件。

教师违法违纪严格按照《教师法》处理。同时抓好来信来访工作，做到有案必接、有接必办、有办必复，在追究“涉软”当事人责任的同时，要追究领导责任，并要与评优选先挂钩，实行一票否决制，对“涉软”案件的办理要遵循从严从快的处理原则。

7、做好软环境建设舆论宣传和社会监督工作。

通过金湖中学网站软环境建设专栏，全面刊载软环境建设方面的重大活动、重要部署，积极报道有关软环境建设方面好的经验和先进事迹，并对“涉软”典型案件，公开曝光，搞好警示教育。随时听取群众意见，接受群众监督，面向社会有关单位和部分家长发放征求意见卡，了解我校教育软环境建设情况，广泛征求社会各界对教育的意见和建议。

8、总结经验，奖优惩劣。年末召开软环境建设总结大会，深入挖掘选树正面典型，发挥典型的示范导向作用。对“涉软”典型案件要深入分析案件危害、分析深层次的原因，教育和警示广大教职员工。

9、加强组织领导。

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从刚才检查的情况来看，还至少存在着五个需要进一步整改的地方：一是商贸街的路侧石还没有改造到位;二是集镇主干道路两侧车辆有序停放还需进一步加强引导;

下阶段，要进一步从一下五个方面

一是重视程度不够。相关职能部门缺乏实施管理力度，存在重突击轻经常，重治标轻治本的思想。二是存在畏难思想。要保持好的环境卫生状况，就要坚持不懈，没有一劳永逸的措施，这就是环境卫生整治活动年年搞的原因。我们的干部普遍存在着怕的思想，怕麻烦、怕动手。三是存在松劲思想。认为环境卫生状况管好了没有多大实效，群众也得不到多大实惠，所以能拖则拖，认为松一松、歇一歇无关大局。思想上总认为群众素质意识差。搞环境卫生管理，动态性大，再要加上高标准就无法无力了。四是存在怕花钱的思想。大家都清楚，要使环境变优变美，必须要用人工，要添设施，要花钱。有的单位认为要用钱的地方很多，不值得在卫生上花费大量的资金，即使花了钱也起不到多大效果，没有积极性，不舍得投入。五是群众的卫生意识不强。由于没有受到系统的卫生教育和引导，不少群众没有养成良好的卫生习惯，不懂得珍惜环境资源，随地吐痰，乱丢纸屑烟头，乱倒垃圾等不文明、不卫生的行为时有发生。这些问题是导致环境卫生状况差的主要原因。要彻底改变我镇的环境面貌，必须要克服上述存在的问题，但这不是一天两天就能完成的，特别是提高群众的文明素质更需要长期不懈的努力。我们要从现在做起，从我做起，扎扎实实搞好环境卫生管理工作。而当前的首要任务是开展“集镇环境综合整治活动”。

三、实施方案

集中整治时间为一个月，从3月13日至4月13日，具体分三整治。

第一阶段为调查摸底阶段至3月10日为，各职能部门结合自身特点，排查本单位在集镇环境整治中（转载自第一http：//www.xiexiebang.com，请保留此标记。）存在的主要问题。摸清和掌握第一手资料，拟出整治方案。此项工作已从从3月初起全面展开，目前已基本结束，各部门也已拿出了各自的整治方案。

第二阶段为集中整治阶段，有关职能部门要根据各自的职责和任务相互配合形成合力，按照整治要求，全面开展整治工作。此项工作从今天动员会议起正式展开，时间到4月7日，共25天。

第三阶段为验收提高阶段，由镇农村办公室牵头，组织相关部门对整治情况进行检查验收，对存在的问题督促整改完善，建立长效管理机制。时间到4月13日，共6天。

四、工作措施

1、明确工作纪律。各职能部门要把集镇环境综合整治摆上重要位置，并由部门主要负责人直接负责，要集中物力、人力、财力，坚决杜绝推委扯皮，做到统一部署，相互配合，集中整治，有效提高集镇环境卫生工作新水平。

2、明确分工，明确职责。各职能部门内部要落实责任包干区和包干路段，责任区域包干范围内要立责任公示牌，形成相互监督的工作机制。对集镇沿街门前“三包”的落实，要与私营业主和户主签订集镇环境卫生责任书。

10月29日上午，白银市三县两区营养餐管理人员一行八十余人，在白银市教育教育局总督学李兴田的带领下，在景泰县县委宣传部部长吴军芳、教育局党委书记王锡荣及其他相关单位领导和各学区校长、营养餐管理人员的陪同下，对我校的食堂及营养餐管理工作进行现场观摩和学习交流。

观摩团在苗辅珍校长的引导下，首先进入我校食堂三个主题餐厅进行观摩，在观摩过程中，解说员对学生就餐及餐厅布置与餐厅文化进行了介绍，良好的就餐秩序和氛围获得了观摩人员的一致好评。观摩团接着又进入食堂操作间、营养餐配发室、盥洗室等地点进行参观，在观摩过程中，上级领导对我校食堂及营养餐管理工作进行了充分的肯定，并强调各学区、校要合理配置资源，不能造成资金的浪费。在观摩过程中，苗校长也进行了讲解，他说，学校严格遵循教育局“四公示”的要求，对营养餐食谱、学校膳食委员会、享受营养餐学生信息和食品安全信息等在食堂醒目位置进行公示，并严格执行营养餐“统一招标、统一采购、统一分配、统一运送”四“统一”，为食品安全提供了有效的保障。

总之，这次活动既是一次现场观摩会，又是一次现场交流学习会。它对于提高我校的各项工作有很大的促进作用，使全体管理人员和教职工进一步对学校营养餐管理工作了更深刻的理解和认识，相信学校的管理水平在今后的工作中会有更高、更大的提升。