《遵义市第二十九中学乡村少年宫建设汇报材料》

遵义市第二十九中学乡村少年宫建设汇报材料

按照遵教计[2016]2号《市教育局关于加快推进中心城区中小学校编号命名工作的通知》要求由原名遵义市海龙初级中学更名为遵义市第二十九中学。

学校位于红花岗区西郊海龙镇栋青园，学校服务半径包括本镇四个行政村。

现有教学班级6个，学生251人，其中男生137人，女生114人；寄宿学生241人，其中男生129人，女生107人，教职工27人，专任教师27名，中共党员8名，中学高级教师6名，中学一级教师9名，中学二级教师10名，中学三级教师2名。工人11名，专职生活教师2人，门卫值班人员2人，食堂管理人员1人，工人6人。

学校占地面积7670平方米，生均占地面积23平方米，绿化面积1256平方米。拥有教学楼、综合楼、学生宿舍、食堂等建筑。其中普通教室8间，理、化、生、体育器材保管室、准备室和理、化、生实验室各1间。

一、我校建设少年宫的指导思想

为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻文明办指导精神，促进学生的全面发展，我校于2015年11月启动了乡村少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、布局合理、功能完备、资源共享互补，学校特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，

实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为学生喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。目前，学校安排的6个项目活动兴趣小组已经充分开展活动。

二、乡村少年宫机构建设

我校专门成立了乡村少年宫领导小组，指导、协调和考核“少年宫”建设。

领导小组成员：尹兴举（校长）

石龙飞（教师）少年宫管理办公室主任石禹（副校长）少年宫管理办公室辅导员胡万平（副校长）少年宫管理办公室辅导员张忠友（教导主任）少年宫管理办公室辅导员揭湘琴（办公室主任）少年宫管理办公室辅导员罗旭（政教主任）少年宫管理办公室辅导员刘文强（总务主任）少年宫管理办公室工作人员骆铁俊（团队负责人）少年宫管理办公室辅导员刘妮敏（教师）少年宫管理办公室辅导员刘晨旭（教师）少年宫管理办公室辅导员田强（教师）少年宫管理办公室辅导员乔杨（教师）少年宫管理办公室辅导员

三、具体做法

1、做好宣传发动工作，进一步达成共识。

充分利用校园广播、橱窗及主题班会等形式，加大宣传力度。通过

宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。

2、重视硬件建设。

学校高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，在充分利用学校原有设施的基础上，装备了理化生实验室、多媒体教室、网络教师，图书阅览室、教学仪器室，音体美器材室，使“乡村少年宫”的硬件建设达到较高层次规模。

3、加强师资队伍建设

在音、体、美方面，着力打造一支专职辅导员队伍。校内音乐辅导员：石龙飞刘晨旭校内体育辅导员：骆铁俊乔杨揭湘琴校内美术辅导员：罗旭

校内棋类辅导员：田强刘妮敏张忠友校内信息技术辅导员：刘文强

4、积极开展活动：

我校结合学生寄宿的特点，尤其农村的实际。开展了以下几个方面活动：

（1）思想品德教育活动。结合重大纪念日、民族传统节日，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、感恩教育的宣传教育活动和文艺演出，对学生进行思想、道德和心理品质教育，并对留守儿童开展“心理健康咨询”活动。

（2）文化艺术活动：通过信息技术、音乐、绘画、书法、观看电视纪录类节目等活动，培养学生正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，

提高文化艺术素养。重点做好经典诵读成果文艺表演、书画班等活动。

（3）体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养学生勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、田径、棋类等活动。

总之，我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校少年宫的建设工作。

第二篇：邢台市第二十九中学关于开展邢台市第二十九中学关于开展“全面对标、夺旗争星”活动的实施方案

为进一步巩固扩大创先争优活动成果，持续激发全校党员领导干部和党员教师争先进、创一流、促赶超的内生动力，按照市教育局创先争优活动领导小组办公室的统一安排部署，学校决定在全校党员中开展“全面对标、夺旗争星”活动，现提出如下实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，以“三提升”活动为载体和抓手，以紧紧围绕教育教学这一中心工作，以“立足教师岗位比作为、创先争优当教学先锋”为主线，对照可学可比的先进典型和工作标准，进行多方位、多层次、多角度对标定位，查找差距不足，认责承诺，制定赶超措施，开展“夺旗争星”竞赛，确保创先争优活动取得实效。

二、目标任务

要按照教育局党委《开展“全面对标、夺旗争星”活动实施方案》文件的要求，学习和对标先进，进一步更新学校发展理念，完善推进措施、改进校风学风，努力营造比学赶超的浓厚氛围。要始终坚持以“立足教师岗位比贡献、创先争优当教学先锋”为主线，以人才强校、现代教育技术强校、教育科研强校、校园文化强校“四大强校”战略为抓手，以“提高教育教学质量”为中心，在保持现有教育教学优势和特色的前提下，充分挖掘我校教育教学工作的潜力，努力创建一整套先进的教育教学理念和行之有效的行政管理模式，形成教育教学新特色，使我校的教育教学质量成为邢台市教育的名片。确定我校的标杆学校为：清河县第五中学。

具体争创目标：

1、超前谋划，积极应对，打响2011年中考战役，从课堂教学入手，认真落实“四一”策略，即“一捆绑、一夯实、一提升、一到位”，形成学校、老师、家长、学生齐心协力、共同奋斗、再攀高峰的良好氛围，争取2011年中考再创辉煌。

2、将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的努力造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍，造就一批教育家的新的教师队伍建设目标任务，以“名师工程”、“青蓝工程”，教师培训制等工作为抓手，实现学校教师队伍大发展的目标。

3、继续深入开展校园文化建设。围绕“3h”核心，坚持从课堂文化、点评文化、自觉文化、国学文化、环境文化“五大文化”建设入手，努力形成极具特色的现代学校文化体系，营造“富有人文关怀，师生共享和谐”的精神家园，实现教师幸福工作，学生快乐成长的目标。

4、与清河五中建立友好合作关系，采取“走出去、请进来”等方式，加强两校领导班子、教师之间的沟通交流，实现“借力发展”。

三、方法步骤

1、广泛宣传发动。召开动员大会，对“全面对标、夺旗争星”活动进行全面安排部署，推动活动迅速展开。结合创先争优、“三对标一提高”活动，通过橱窗、网站、电子屏等多种渠道对“全面对标、夺旗争星”活动进行深入宣传发动，确保活动覆盖所有党员教师。

2、制定活动方案。结合学校工作实际，制定特色突出的实施方案，提出明确的争创目标，制定具体的争创措施。

3、深化对标定位。要紧紧围绕实现争创目标，结合前一段工作推动落实情况，进一步深化学校发展思路，完善推进措施。学校领导班子和领导干部带头对标先进，带头用争创目标宣传发动广大教师，凝聚工作合力，带头落实争创目标要求，切实把思想统一到学校争创目标上来。对前一阶段对标定位工作进行一次回头看，认真总结经验，查找不足，制定加强和改进对标定位工作方案。

4、选树行业标兵。认真对照“五个好”党组织、“五模范”共产党员标准，突出学校特点，立足教师岗位要求，通过群众评议、业务竞赛等多种途径，选树一批教育教学成绩突出、群众认可的优秀年级组、先进班集体和优秀班主任、优秀教师，在全校树立标杆，使大家学有榜样、赶有目标。同时，加强先进典型宣传，用身边的人和事教育身边的人，带动整体教育教学工作水平的不断提升。

5、全面亮牌承诺。立足学校特点，依据对标定位，明确赶超目标和措施，结合学习实践活动整改落实后续工作，围绕为群众服好务、为师生服好务，向社会公开承诺，接受监督。党员教师要立足个人岗位职责，进行公开承诺。

6、深化岗位练兵。紧紧围绕争创目标，通过强化队伍建设，深化课程改革，细化过程管理，优化教育环境，扎实开展“岗位大练兵、业务大比武”和“党员示范岗”等创建活动，强力打造一支能力强、能吃苦、善管理、敢争先的干部队伍和一支业务精、肯钻研、水平高、师德好的教师队伍。

7、重点夺旗争星。围绕推进学校教育教学发展等中心任务和重点工作作为“夺旗争星”的主要内容，结合岗位职能和工作实际，设立“党员示范岗”、“师德标兵”、“优秀班主任”、“教学名师”、“教学能手”、等，引导广大党员教师争先进，创一流，使活动效果充分体现到学校发展和学校党组织建设的实际成效上来。

8、全面晋档升级。把近期争创目标、阶段性争创目标和远景争创目标紧密结合起来，层层分解任务，建立“全面对标、夺旗争星”台账，实行动态管理，随时掌握落实情况。把开展“全面对标、夺旗争星”活动情况特别是落实争创目标情况作为干部作风建设公开承诺的重要内容，通过各种渠道公示公开，主动接受群众监督。通过开展“全面对标、夺旗争星”活动，在推动学校全面发展上实现新突破，领导干部和党员教师能力水平上实现大提升。

四、组织领导

（一）明确领导责任。充分认识“全面对标、夺旗争星”活动的重要意义，摆上重要议事日程，专门进行安排部署。明确党支部书记宁春海同志为“全面对标、夺旗争星”活动的第一责任人，具体负责组织实施。

（二）加强分类指导。按照党员领导干部、教师党员、职工党员等不同群体特点，明确开展活动的具体要求，重点加强工作指导和督导落实，使争创活动贴近工作实际和思想实际，确保圆满完成争创任务。

（三）搞好舆论宣传。充分利用报刊、电视、网络，通过开辟活动专栏等形式，大力宣传优秀共产党员的先进事迹，努力在学校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

第三篇：常州市第二十四中学第九小组结题汇报常州市第二十四中学第九小组

常州市第二十四中学第九小组结题汇报

一、研究背景

放学后或者是上学时，总会看见校门口有许多的车子，“纵横交错”地停在校门口，堵的校门口水泄不通人们行走都要处处担忧，生怕一不小心就被车撞了，特别是雨天，车子一开路上的水，全溅到了行人身上。除了汽笛声就是人声，噪音污染很大。

为了了解校园周边的交通状况和学生出行是否受到交通拥挤的影响，本小组对此进行了一系列的调查和研究。

二、研究方案与实施情况

1.方案：

小组成员通过：

1.了解校园周边的交通状况。

2.了解行人对学校周围交通的看法。

3.了解司机对学校周围交通的看法。

4.了解学生对学校周围交通的看法。

利用幻灯片展示与调查问卷，报告等形式表现本课题。小组成员共7人，采用集体调查访问的方式进行研究。最后进行总结与研究成果展示报告。

2.实施情况：

本次调查一共发放了50张调查问卷，回收了50张，其中46张有效，4张无效。（详见附件一）

通过调查，我们了解到大多数人认为校园周围的交通十分拥挤，尤其是在上下班的高峰时期，极容易造成交通事故的发生。为了能整治不文明-危险的交通行为，许多人觉得应该加强执法力度和社会监督。也有人建议扩宽道路或是改为单行道。

三、困难与对策

在调查过程中，我们遇到了以下困难：

1.市民不积极配合我们的调查访问。

对此，我们会说“一大堆好话”，尽量让市民配合我们的工作。

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2.市民不如实回答问卷题目，只为应付时间，敷衍了事。

对此，我们会衷心的表示歉意，让市民重新答卷。

3.有一些老年市民，眼睛看不太清楚，无法填写调查问卷。

对此，我们会读给这些老年市民听，然后再让老年市民口述给书记员，最后填在调查问卷上。

四、活动体会

二十四中旁某十字路口，我们在此期间观察到，无论东西走向还是南北走向，几乎每遇红灯时，都有行人大模大样地横穿马路，全然不顾交通状况，因此影响了交通通行。我们随机采访了部分人”为什么对红灯视而不见”。回答居然五花八门：

两位外地妇女。”红绿灯不是只管汽车吗。”

某大学男生，有点不好意思：”看别人都这样，我也就……”

女护士，本地人，年轻时髦。”谅他们（指汽车）也不敢撞我。”

……

他们显然没有交通规则意识，但又不仅仅是没有交通规则意识。有句俗语：光脚的不怕穿鞋的。自行车和行人就是马路上的”光脚的”。十字路口，红灯亮起，机动车齐刷刷在停车线后停下，自行车却敢不停。自行车还敢理直气壮地和正常行驶的机动车抢道。这一点行人也敢，也同样理直气壮。不是自行车和行人不怕撞，而是他们知道汽车不敢撞他们。只要不怕丢，城市的任何一块空地都可以成为自行车的”存车处”。只要不怕死，马路的任何一个点都是行人的”过街道”，连有护栏的地方都不例外。这样不仅影响了交通，还危及到了人身安全啊。

五、活动感受

我们觉得为了达到人人自觉遵守交通法规，就要发动全社会的力量加强交通安全法律法规和交通安全常识的宣传教育。

城市交通面貌的彻底改观、交通拥堵状况的根本好转，取决于交通参与者是否具有较强的交通法制观念和遵守交通法规的自觉性。因此，只有提高全民的交通安全意识，才能从根本上改变道路交通安全状况。目前，城市交通安全宣传工作相对较弱，一般性的宣传和短期行为较多，缺乏广度和深度。各地公安交通管理部门要制定交通安全宣传长远规划，分阶段、分步骤、分层次组织实施。交通安全宣传要以驾驶员、骑车人、流动人口特别是中小学生为

重点，采取灵活多样、形象生动的宣传方式，全方位地开展深入持久的交通安全宣传教育，层层落实责任制，切实提高全民的现代交通安全意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。

六、避免堵车的方法

1.避开高峰期。

2.提前了解道路状况。

3.遇前方有小堵情况，及时更换道路。

4.同时提醒你遵守交通规则，请不要在堵车时乱变道，以免造成交通事故。

5最好的方法便是少开车，这样既省事也保护了环境。

七、活动总结

参加这次综合实践活动，我们的交际、探索能力也得到了非常大的提升，同时也丰富了我们的课余生活。还和同学增进了友谊，受益匪浅。在调查过程中，我们组十分团结，刻苦。有时烟雨蒙蒙，交通拥堵，正是拍摄调查的好时机，虽然雨丝点点，但是我们组的同学仍在访问调查；发放调查问卷时，虽然也会有人不配合，敷衍了事，但大多数人还是非常友善的。通过这次调查，我们知道了：其实，交通的安全与畅通不是交警的责任，而是我们每个人的责任，只有我们各尽其责，交通自然就顺畅了。

八、研究体会

在这次研究中，我们参与，我们努力，我们探索，我们收获。困难就如同一路荆棘，但只有不怕困难，才可能达成目标。

我们在二十四中周围观察到无论东西走向还是南北走向，几乎每遇红灯时，都有行人大模大样地横穿马路，还有自行车理直气壮地和正常行驶的机动车抢道。他们全然不顾交通状况，显然没有交通规则意识，因此而影响了交通通行。他们知道汽车不敢撞他们。这样不仅影响了交通，还危及到了人身安全。

这些成绩的取得让我们xx全体老师体验到了辛苦付出后的成功喜悦，也促使我们全体xx教师的心连得更紧了，信心更足了，决心更大了。

我们xx是一个和谐的集体、战斗的集体、成功的集体。但我们清醒的意识到xx前进的道路并不平坦：我们的发展之路还比较崎岖，我们所面临的形势还比较严峻，我们的教育教学质量还有待提高，我们的管理还有待加强。衷心希望我们青年教师成熟起来，有理想；中年教师厚实起来，有责任；老年教师年轻起来，有激情。在发展每一位学生的同时，不断提升自己。再创2012年xx中考成绩新辉煌。

最后再次祝各位领导、嘉宾、老师，节日快乐，身体健康，事业有成，家庭幸福。干杯。