《传承文化经典打造书香校园》

传承文化经典打造书香校园

传承经典文化打造书香校园

—–大河岸小学“一校一特色”创建方案

为大力实施特色强校的战略目标，促使学校走出一条“特色立校、特色兴校、特色强校”的发展之路，进一步打造一流的教育品牌，提升我校教育品位和整体实力，促进学校可持续发展，特制定如下方案：

一、基本原则

1、规范性原则。学校要在管理规范化的基础上突出特色、发展特色。做到重点突出，亮点集中、特色明显。

2、先进性原则。特色学校建设要禁忌“共性”，追求“个性”，体现“人无我有，人有我优，人优我精”的特色境界，以先进的、个性鲜明的办学理念指导具体的办学过程，大力提高教育质量和管理水平。

3、整体性原则。特色学校建设是一项系统工程，要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。要坚持整体规划、分步实施。

4、校本性原则。特色学校建设要从学校实际、传统底蕴、工作优势、周边资源等出发，因地制宜、因校制宜，选择创建特色领域，形成浓郁的本土气息和鲜明的个性特色。

5、以人为本的原则。高度重视人在特色学校建设中的作用，重视人的能动性发挥，把体现人文本质和培养人文精神作为特色学校建设的主攻方向。

6、发展性原则。特色学校建设具有发展性动态性特点，要与时俱进，着眼于学校的长远发展。

二、创建渊源。以学校“名人文化”主题为载体，深挖“进士河”文化内涵，大力弘扬进士河的仁人志士的发奋学习，追求卓越的博学精神，进一步推进“学名人、当名师、育名生、创名校”活动。

三、创建思路；遵循“总体规划、分步实施、体现个性、促进发展”的思路，按照特色项目、学校特色、特色学校三个阶段梯次推进。

1、深层挖掘“进士河”文化内涵，激发学生发奋博学精神。

2、编印适合各年级学生特点的“古诗经典”诵读校本教材。

3、大力开展“读古诗、背古诗”经典诵读活动。

4、扎实开展“写古诗”的写字训练活动。

5、开展儿童诗歌创作评选。

6、继续办好大河岸小学《芳草》作文刊物。以图书室为阵地，以兴趣小组为载体，大力开展读书、创作、演讲比赛活动。

七、内涵拓展

1、行为习惯。培养学生读好书，写好字的良好习惯。

2、品德修养。传承中华文化经典，弘扬名人精神。

3、智力开发;培养学生的语文理解能力和写作能力。

八、领导小组

组长：张元坤

副组长。熊飞。

成员：王志武贺香裴新颖罗慧茹冯彩容

九、实施措施

4、书画组辅导奖惩。（指的书法组和绘画组）。

按每月参评获得的优秀作品给予奖励。入选一份奖1元。该月若是光头，按小组人数每人惩1元。即20人惩20元。

5、小组负责人的奖惩。①、“文学社”：按时收集作品，按时编印，按时出刊，然后进图书室并质量高，每刊奖励负责人100元。②、“诗学社”：按年级分下册编印精装封面的“经典诵读”校本教材。编写定稿后，经过学校审核合格，给编写教师奖50元。③、“古诗书法”作品集：负责人按时收集作品，按时评选，分毛笔、硬笔书法两类按时装订成册，每册精选作品50份，每月一期，每期各一册，合格一册奖20元。缺一册惩20元。